Podejście osteopatyczne w pediatrii – niemowlaki

Jest to kompleksowe szkolenie poruszające tematykę rozwoju i problemów związanych z noworodkami. Dzięki współpracy udało się połączyć wiedzę z zakresu medycyny, osteopatii, fizjoterapii i położnictwa, którą przekazujemy kursantom podczas kursu.

Kurs opiera się na szerokiej wiedzy teoretycznej, na podstawie, której można prawidłowo zdiagnozować a co za tym idzie wprowadzić trafne leczenie najmłodszych pacjentów. Aby jak najlepiej zrozumieć problemy związane z rozwojem niemowlaków, kurs rozpocznie się od tematyki embriologii, następnie przejdziemy przez temat ciąży, porodu i połogu aby ostatecznie skupić się na noworodkach.

 

Następnie przejdziemy do ajęć praktycznych, które mają za zadanie bezpośrednio po ukończeniu szkolenia, umożliwić terapeutom korzystanie z nowo nabytych umiejętności w swoim gabinecie. Każda sesja będzie podzielona na wykład wprowadzający do nowego zagadnienia, oraz część praktyczną zaraz po jego zakończeniu.

 

Przy większej ilości kursantów, kurs prowadzony jest przez dwójkę osteopatów Claudię Knox i Ericha Mayer-Fally

 

Plan kursu

Faza narodzin

- Adaptacja po porodowa

- Wpływ różnych czynników na niemowlę

- Krążenie – od płodu do dorosłości

- Pierwszy oddech – rozważania osteopatyczne

- Skala Apgar i jej znaczenie

 

Wywiad chorobowy

- Jak interpretować informacje z wywiadu chorobowego odnośnie stanu zdrowia dziecka

- Wpływy na nienarodzone dziecko w czasie ciąży

- W jaki sposób rozumieć wydarzenia okołoporodowe mające wpływ na dziecko i jego aktualny stan zdrowia

- Anatomia czaszki niemowlęcia

- Poród fizjologiczny i nie fizjologiczny. Zadanie działań w czasie porodu i ich wpływy na matkę i dziecko ( znieczulenie zewnątrzoponowe, CC, poród naturalny, szczypce, ssak, nie przecięcie pępowiny )

 

Zasady fizjologii

- Płaczące dziecko: Dlaczego dzieci płaczą? Przyczyny neurologiczne, biomechaniczne i żołądkowo – jelitowe ( uczulenia, kolka, refluks, nietolerancja laktozy, łykawica ( aerofagia ), dysbakterioza), mikrobiota – rozważania

 

Leczenie osteopatyczne jelit niemowlęcia

- Rozpoznanie uszkodzeń kręgowych vs dysfunkcja trzewna

- Powszechne dolegliwości u dziecka – podejście osteopatyczne: Zablokowanie przewodu słuchowego, trudności w karmieniu piersią, zatrzask (przyleganie dziecka do piersi w czasie karmienia)

 

Rozwój w pierwszym roku życia – znaczenie dla leczenia

  1. Rozwój poznawczy

Prawidłowy rozwój dziecka w pierwszym roku życia oraz rutyna badania (odruchy noworodka, odruchy posturalne)

Zasady rozwoju neurologicznego

Kształtowanie wzorca ruchu

Kształtowanie mowy

  1. Rozwój motoryczny i wzorce ruchu
  2. Rozwój szkieletu i kształtowanie postawy
  3. Rozwój układu odpornościowego. Uodpornienie, rozważania osteopatyczne
  4. Rozwój czaszki
  5. Aspekt społeczny i środowiskowy
  6. Wyjątkowa anatomia i fizjologia noworodka

Ząbkowanie

Kształtowanie się uzębienia, wyzwania dla dziecka, w jaki sposób pomoc osteopatycznie

Zaburzenia układu oddechowego

- świszczący oddech u dzieci, jak rozróżnić od astmy i alergii

- zapalenie oskrzelików – patofizjologia, stan długoterminowy, co możemy zrobić z osteopatycznego punktu widzenia

Wyzwania dla rodziny

- Depresja po porodowa

- Rozpoznanie przemocy wobec dzieci, jak prawidłowo sobie z tym poradzić

 

 

Godzinowy plan kursu:

  • I dzień: 9.00-17.30
  • II dzień: 9.00-17.30
  • III dzień: 9.00-17.30
  • IV dzień: 9.00-15.00
Szkolenie adresowane jest dla osteopatów, fizjoterapeutów, terapeutów manualnych, położych i lekarzy
Kurs będzie prowadzony w języku angielskim lub niemieckim z konsekutywnym tłumaczeniem na język polski.

Instruktorzy


Claudia Knox D.O., MSc Ost Paeds

Osteopata z 13 letnim doświadczeniem. Ukończyła ESO, następnie podniosła kwalifikacje z zakresu pediatrii uzyskując tytuł MSc PDO na Uniwersytecie Bedfordshire.

czytaj więcej


dr Erich Mayer-Fally MSc Ost, D.O.

czytaj więcej

Cena

 2600 zł

Terminy:

XIII edycja: (nowy termin)

  • 10-13.10.2022r.

Miejsce:

Warszawa,

HVLA Manipulacje krótkodźwigniowe

Wykonywanie manipulacji stawów typu HVLA w ramach rozumowania klinicznego w osteopatii i terapii manualnej wymaga precyzji, bezpieczeństwa, skupienia i doświadczenia.

 

Specyficzna wiedza z zakresu anatomii stawowej i fizjologii, związana z dokładną oceną i precyzyjną diagnozą, wraz z podstawową wiedzą na temat aktualnych koncepcji nocycepcji, przekształca manipulacje przy dużej i małej prędkości w delikatne i respektujące pacjenta narzędzie.

 

Łagodny rodzaj kontaktu przy jednoczesnym budowaniu odpowiednich i odruchowych dźwigni (dostrzeganych poprzez swoiste dialogowanie z tkanką) i zintegrowane z założonym celem, pozwalają na uzyskanie reakcji fizjologicznej o dużej skuteczności i bezbolesności.

 

Związane z wymienionymi powyżej koncepcjami prawidłowe wykonanie pozwala zapobiegać podrażnianiu wolnych zakończeń nerwowych, unikając wprowadzania nadmiernego bodźca w już uwrażliwione układy.

 

Właściwy dobór parametrów poprzez dokładne badanie palpacyjne, właściwe umiejscowienie i poziom przyłożenia kontaktów są niezbędne dla poszanowania tkanki miękkiej jak i uzyskania optymalnej specyficzności manewru.

 

Kluczowe w tym procesie jest zoptymalizowanie percepcji w tym samym czasie, w którym następuje umiejscowienie i przyłożenie określonych parametrów.

Cele ogólne:

Ten kurs z zakresu technik osteopatii strukturalnej ma na celu poprawę umiejętności obserwacji, palpacji i praktyki klinicznej.

Założeniem kursu jest przekazanie uczestnikowi pewnych umiejętności i zdolności prowadzenia procesów myślowych w zakresie oceny pacjentów oraz zrozumienia sposobu ich leczenia przy użyciu podejścia osteopatycznego.

Ważne będzie, aby uczestnicy ukończyli kurs z dobrym zrozumieniem modeli osteopatycznych opartych na dowodach, zdobywając też znajomość i wiedzę co do wskazań i, co bardzo ważne, przeciwwskazań dla omawianych metod i technik leczenia.

 

Techniki HVLA opierają się na kilku filarach, w celu osiągnięcia pożądanych rezultatów:

  • Prawidłowa anatomiczna i kinetyczna wizualizacja istniejących struktur.
  • Jednoczesne postrzeganie odpowiedzi reakcji tkanki mięśniowo-powięziowej wtórnej do przyłożenia określonych parametrów i ukierunkowania wektorów.
  • Dogłębna znajomość fizjologicznych wzorców segmentów oraz zjawisk interoceptywnych związanych z lokalną mobilizacją.
  • Poszanowanie maksymalnych warunków bezpieczeństwa, ze szczególnym uwzględnieniem sygnałów ostrzegawczych i wzorców funkcjonalnych charakterystycznych dla każdego obszaru.

Uczestnicy będą zachęcani do rozwijania tych umiejętności i stosowania ich w środowisku zajęciowym. Omawiane będą problemy, z jakimi uczestnicy spotykają się na co dzień podczas swojej pracy z różnymi typami struktur anatomicznych u rozmaitych pacjentów.

 

Kurs, na który składają się dwa trzydniowe moduły, jest odpowiedni dla fizjoterapeutów, którzy posiadają dobre zrozumienie podstawowej fizjologii i anatomii ciała człowieka. Powinni być oni przyzwyczajeni do leczenia pacjentów za pomocą technik manualnych fizjoterapii oraz interesować się stosowaniem tych metod jak i technik osteopatycznych w warunkach klinicznych. Kurs zapewni uczestnikom dobre zrozumienie zagadnień strukturalnych technik osteopatycznych HVLA i ich zastosowania dla wszystkich stawów i tkanek kończyn dolnych i górnych. Zajęcia będą odnosić się do doświadczenia klinicznego uczestników, z przykładami typowej prezentacji pacjentów w praktyce osteopatycznej Uwzględnione techniki obejmą procedury badania i oceny dotyczące stawów kręgosłupa i stawów obwodowych.

 

Obserwacja pozycji, kształtu, napięcia tkanek, mobilności aktywnej i biernej pacjentów będzie ważna w procesie podejmowania decyzji odnośnie zastosowania terapeutycznych technik osteopatycznych w sytuacjach klinicznych. Oznaki załamania kompensacji, które organizm tworzy w reakcji na grawitację i w odpowiedzi na niektóre typowe prezentacje kliniczne, pomogą w opracowaniu oceny układu mięśniowo-szkieletowego.

 

Zakres każdego z omawianych obszarów w poniższym planie zajęć będzie obejmował biomechanikę, zagadnienia diagnostyczne, częste prezentacje w warunkach klinicznych, badanie ruchów aktywnych, w stosownych przypadkach również aktywne ruchy w oporze, bierną ocenę tkanek i mobilność każdego stawu. Następnie, omawiane będą specyficzne osteopatyczne techniki strukturalne najczęściej stosowane w praktyce osteopatycznej. Wiele czasu zostanie poświęcone na przećwiczenie tych technik między sobą przez uczestników zajęć, co pomoże im później stosować te techniki dla różnych prezentacji, morfologii i typów tkanek.

Plan kursu

I MODUŁ:

- Ogólne koncepcje i uzasadnienie stosowania technik HVLA

- HVLA czy mobilizacje?

- Podstawy biomechaniki, kinematyki i neurologii technik manualnych.

- Zasady pozycjonowania, dźwignie i punkty kontaktu

- Ostrzeżenia, przeciwwskazania i czerwone flagi.

- Globalne, trójwymiarowe modele mobilności kręgosłupa i funkcja optymalna.

- Rozumowanie kliniczne w kontekście używania HVLA.

- Zainteresowanie technikami HVLA w praktyce klinicznej fizjoterapii.

- Znaczenie postawy i typologii dla zrozumienia dysfunkcji.

 

Rodzaje HVLA:

- Bezpośrednie HVLA

- Pół-bezpośrednie HVLA

- Pośrednie HVLA

 

  • Kręgosłup szyjny:

- Ocena analityczna 3D mobilności oraz wywiad

- OAA - przejście szczytowo-potyliczne

- C2 - C7

- Techniki wykonywane w pozycji leżącej

- Techniki w pozycji siedzącej w środkowym odcinku szyjnym

- Bezwzględne znaczenie przeciwwskazań w tym obszarze.

 

  • C7 T1:

- Specyficzne techniki, szczególnie HVLAT dla tego obszaru z pozycją pacjenta w leżeniu przodem i tyłem.

- Techniki artykulacji i HVLAT u pacjenta w pozycji siedzącej i leżącej na wznak.

 

  • Tułów:

- Ocena ruchomości i funkcji kręgosłupa.

- Techniki artykulacji i HVLA u pacjenta w pozycji siedzącej i leżącej na wznak.

- Różnica między dysfunkcjami żebrowymi i grzbietowymi

 

  • Kręgosłup piersiowy:

- Analityczna ocena 3D górnego, środkowego i dolnego odcinka kręgosłupa

- Techniki pół-kierunkowe przeciwstawne w pozycji leżącej

- Techniki pół-kierunkowe równoważone w pozycji siedzącej

- Bezpośrednie techniki stawowe

 

  • Kręgosłup lędźwiowy:

- Ocena analityczna 3D.

- Pośredni i pół-bezpośrednie techniki na odcinek lędźwiowy (lumbar roll)

- Znaczenie wzorców 3D w kręgosłupie lędźwiowym

- Co to jest konflikt dyskowy?

 

 

II MODUŁ

Kończyna dolna:

 

  • Miednica, talerze biodrowe

- Analityczna ocena stawów krzyżowo-biodrowych.

- techniki mobilizacji i manipulacji na plecach

- Artykulacje w leżeniu tyłem, bokiem i przodem.

- Specyficzne HVLAT dla stawu krzyżowo-biodrowego w pozycji leżenia bokiem.

 

  •  Biodro:

- Fizjologia

- Ocena 3D

- Techniki wypośrodkowywania

- Techniki dekoaptacji

- Znaczenie miedniczych zależności anatomicznych dla biodra

- Obserwacja postury, pozycji i chodu. Powszechnie występujące problemy z artykulacją i technikami tkanek miękkich specyficznymi dla stawu biodrowego

 

  • Kolano:

- Fizjologia

- Ocena boków i rotacji

- Sposoby mobilizacji dysfunkcji

- Znaczenie pasm mięśniowo-powięziowych w kolanie.

- Techniki poprawy funkcji stawu rzepkowo-udowego.

- Ocena i leczenie łąkotek oraz stawów udowo-piszczelowych. Stawy piszczelowo-strzałkowe górne / dolne.

 

  • Kostka i stopa:

- Globalny ogląd stopy i kostki

- Specyficzne mobilizacje

 

Kończyna górna:

 

  • Obręcz barkowa: Kompleks stawu barkowego

Stawy ramienny, barkowo-obojczykowy, mostkowo-obojczykowy i łopatkowo-żebrowy

- Fizjologia i identyfikacja zakresów lokalnych

- Analiza kinematyczna

- Techniki wypośrodkowywania

- Techniki dekoaptacji

 

  • Łokieć:

- Fizjologia i kinematyka

- Ocena lateralizacji i dysfunkcji kości promieniowej i łokciowej

- Metody mobilizowania dysfunkcji

 

 

  • Nadgarstek i dłoń:

- Globalne oględziny

- Specyficzne mobilizacje

 

Mięśniowo-powięziowy punkt widzenia a techniki tkanek miękkich:

Odpowiednia ilość czasu zostanie przeznaczona na ćwiczenia rytmicznych technik osteopatycznych we wszystkich obszarach ciała omawianych na kursie. Obejmie to techniki rozciągania wzdłużnego oraz w poprzek włókien, inhibicji oraz głębokiego rozcierania / tarcia, tam gdzie jest to stosowne.

 

Metody dydaktyczne:

Wykłady, pokazy i praktyczne ćwiczenia w parach. Praktyka indywidualna przy stołach dla zapewnienia dalszej pomocy i wskazówek.

 

Godzinowy plan kursu (obydwa moduły):

  • I dzień: 9.00-17.00
  • II dzień: 9.00-17.00
  • III dzień: 9.00-17.00
Szkolenie adresowane jest dla osteopatów, fizjoterapeutów, terapeutów manualnych i lekarzy
Kurs będzie prowadzony w języku francuskim z konsekutywnym tłumaczeniem na język polski.

Instruktor:

Mario Luis González Díaz DO

Od 2009 roku jest dyrektorem Master of Belgian-Spanish Osteopathy Training – FBEO-UFV.

czytaj więcej

Cena

3200zł
cena za całość szkolenia

Terminy:

XIII edycja:

  • I moduł: 17-19.10.2022
  • II moduł: 5-7.12.2022

Miejsce

FizjoSystem-Szkolenia

ul. Wita Stwosza 32/1

02-661, Warszawa

Podejście osteopatyczne w terapii uroginekologicznej

Ten 4-dniowy kurs przybliży uczestnikowi podejście osteopatyczne w tematyce układu moczowo-płciowego. Dokonamy przeglądu żeńskiej anatomii miednicy (dróg moczowych, nerek, narządów rozrodczych) i poznamy zależności między układami neurologicznym, mięśniowo-szkieletowym i  moczowo-płciowym. Zapoznamy się z fizjologią oraz sposobami przywrócenia zdrowia w problemach  uroginekologicznych.

 

 

Omówimy przypadki, zbadamy i nauczymy się jak radzić sobie z problemami kobiet:

  • niepłodność,
  • bolesne miesiączkowanie,
  • neoplazja,
  • dysfunkcja cyklu miesiączkowego

 

 

 

Będziemy się uczyć jak prawidłowo diagnozować i leczyć technikami wewnętrznymi: per rectum i per vaginum
Będziemy ćwiczyć palpację i nasłuch oraz doskonalić diagnostykę tkanek. Uczestnicy dowiedzą się także, kiedy, skierować pacjenta na dodatkowa konsultację lekarską.

 

Pod koniec kursu uczestnicy będą umieli opracować plany leczenia dla pacjenta z problemami uroginekologicznymi a co najistotniejsze będą potrafili wdrążyć leczenie.

 

Cele szkolenia:

  • Zdobycie wiedzy na temat funkcji i budowy miednicy oraz wszystkich narządów miednicy i ich zależności
  • Zdolność rozpoznawania problemów i chorób układu moczowo-płciowego
  • Umiejętność zebrania historii choroby, zrozumienie znaczenia objawów narządów moczowo-płciowych i ich interpretacji
  • Opanowanie umiejętności tworzenia odpowiednich koncepcji terapii
  • Możliwość jasnego rozpoznania wskazań przeciwwskazań, wyraźnego rozpoznania, kiedy należy się zwrócić do innych lekarzy
  • Umiejętność zapewnienia odpowiedniego wsparcia i towarzyszenia pacjentowi w jego problemach

 

Poznacie i nauczycie się pracować z:

  • Problemy i choroby urologiczne
    • Choroby nerek
    • Stan zapalny
    • Nieprawidłowości
    • Niewydolność nerek

 

  • Choroby układu moczowego
    • Odmiedniczkowe zapalenie nerek
    • Zapalenie cewki moczowej
    • Choroby pęcherza moczowego
    • Zapalenie pęcherza moczowego
    • Podrażnienie pęcherza moczowego / nadaktywność pęcherza
    • Nietrzymanie moczu
    • Wysiłkowe nietrzymanie moczu
    • Nietrzymanie moczu
    • Zespół bólu miednicy

 

  • Problemy ginekologiczne i choroby
    • Bolesne miesiączkowanie
    • Włókniaki
    • Endometrioza
    • Dyspareunia (bolesność podczas stosunku płciowego)
    • Zapalenie jajowodów

 

 

Poznacie i nauczycie się pracować technikami:

 

  • Techniki trzewne
    • Jelito cienkie i jelito grube
    • Nerki i moczowody
    • Pęcherz
    • Prostata
    • Macica

 

  • Techniki tkanek miękkich
    • Dna miednicy
    • Mięśni miednicy

 

  • Techniki mięśniowo-powięziowe
  • MET (techniki energii mięśniowej)
  • BLT (zasadniczo dla wszystkich tkanek, specyficzne dla miednicy)
  • Techniki bezpośrednie dla kości (HVLA) k. krzyżowa
  • Techniki wewnątrz-pochwowe i wewnątrz-odbytnicze do uwalniania napięć i punktów spustowych

Plan kursu

Płodność

  • Podstawy:

Anatomia układu moczowo – płociowego kobiet ( naczynia, zaopatrzenie nerwowe, anatomia miednicy )

Fizjologia cyklu menstruacji

Embriologia pierwszego tygodnia ( zapłodnienie – Zygota, bruzdkowanie – blastomer, morula ( bruzdkowanie całkowite ) , blastocysta, implantacja ( zagnieżdżenie )

Proces zapłodnienia in vitro ( IVF )

 

  • Zaburzenia i patologie:

Definicja niepłodności / bezpłodność

4 możliwe przyczyny:

  1. Wydarzenia społeczne i emocjonalne kobiety / mężczyzny (wiek, zbyt duże oczekiwania, stres, urazy, czynniki szkodliwe tj.: palenie, alkohol, szczególnie środki medyczne znacząco zmniejszają płodność, zaburzają funkcje fizjologiczne, które stanowią ku temu podstawę )
  2. Metaboliczna ( odżywianie, cukrzyca,
  3. Hormonalna ( nierównowaga na drodze podwzgórze, przysadka ( FSH, LH ), a jajnikami (progesteron, estrogen), prolaktyna, testosteron, nadczynność / niedoczynność tarczycy, PCO)
  4. Strukturalna ( Macica: zła pozycja / zablokowanie, zniekształcenie / deformacja, mięśniaki, endometrioza, jajniki / jajowody: niedrożność, stan zapalny, cysty, zablokowanie jajowodów

 

  • Podejście kliniczne:

- Objawy, wskazówki i oznaki ( brak miesiączki, krótka, długa miesiączka, PMS – zespół napięcia przedmiesiączkowego, krwawienie między miesiączkowe, nadmierne krwawienie miesiączkowe, ciemne upławy, skrzepy krwi, ból pleców, poronienie, wczesna aborcja, nieprawidłowe zagnieżdżenie, sztuczne zapłodnienie )

- Możliwe badania ( USG, badanie krwi, palpacja )

Koncepcja terapii i praktyki ( rady, zaopatrzenie nerwowe i krwionośne, terapia napięć i złych pozycji, środki medyczne )

 

Podstawy

  • anatomia
    • anatomia przewodu moczowego i nerek
    • anatomia narządów rozrodczych
    • palpacja struktur i narządów

 

  • fizjologia
    • fizjologia układu moczowego i nerek (hormony, regulacja)
    • fizjologia narządów rozrodczych (hormony, cykl menstruacyjny, różne fazy rozwoju)
    • omówienie rozwoju embriologii

 

 

Problemy i patologie:

  • Choroby nerek
    • mocznica,
    • niewydolność nerek,
    • infekcje

 

  • Choroby dróg moczowych
    • kamienie,
    • infekcje,
    • nowotwór,
    • dysfunkcja pęcherza,
    • nietrzymanie moczu

 

  • Choroby żeńskich narządów rozrodczych
    • niepłodność,
    • bolesne miesiączkowanie,
    • nowotwór,
    • dysfunkcja cyklu miesiączkowego

 

  • połączenie między różnymi strukturami

 

 

Postępowanie kliniczne:

  • Objawy, wskazówki i oznaki różnych chorób i problemów
  • Możliwe badania lekarskie i palpacyjne
  • Żółte i czerwone flagi

 

 

Koncepcje terapii i praktyka

  • historie przypadków,
  • jak radzić sobie w różnych sytuacjach,
  • leczenie,

 

Szkolenie adresowane jest dla osteopatów, fizjoterapeutów, terapeutów manualnych, położnych i lekarzy
Kurs będzie prowadzony w języku angielskim lub niemieckim z konsekutywnym tłumaczeniem na język polski.

Instruktor:


Claudia Knox D.O., MSc Ost Paeds

Osteopata z 13 letnim doświadczeniem. Ukończyła ESO, następnie podniosła kwalifikacje z zakresu pediatrii uzyskując tytuł MSc PDO na Uniwersytecie Bedfordshire.

czytaj więcej

 

Cena

2300zł
 

Terminy

VI edycja:

  • 21-24.11.2022r.

Miejsce

Warszawa,

ul. Wita Stwosza 32 lok. 1

e-mail: kursy@fizjosystem.com

MASTERCOURSE Endokrynologia kliniczna i biologiczna Integracyjne podejście do dysfunkcji endokrynologicznych w osteopatii

Jednym z podstawowych celów osteopatii jest dążenie do homeostazy. Układ hormonalny jest jednym z głównych układów, który odpowiada za jej regulację.

Podczas szkolenia:

• opanujesz elementy najbardziej odpowiednie i użyteczne w codziennej praktyce osteopatycznej,
• nauczysz się nowych metod pracy z  pacjentami, którzy skarżą się na bezsenność, zaburzenia płodności, brak energii, trudności z koncentracją, otyłość, cukrzycę itp …
• wprowadzisz do swojej pracy elementy profilaktyki i leczenia z określonym działaniem na równowagę neuro-immuno-endokrynną

Główne tematy:

• główne gruczoły dokrewne, ich hormony i ich działanie
• mechanizmy regulacji i interakcji hormonalnych
• wpływ stresu na układ nerwowo-wegetatywny i immuno-endokrynologiczny
• semiologia najczęstszych endokrynopatii funkcjonalnych i organicznych
• wpływ stylu życia i środowiska na wydzielanie hormonów
• integracja dysfunkcji endokrynologicznych w praktyce osteopatycznej
• techniki osteopatyczne właściwe dla gruczołów dokrewnych
• porady higieniczne i dietetyczne zapewniające pacjentom długoterminowe wsparcie w leczeniu osteopatycznym, a także integrację koherencji serca

Ten kurs będzie zawierał alternatywne wykłady teoretyczne w formie wykładowej, nadzorowane sesje praktyczne oraz analizę przypadków klinicznych.
Sesje teoretyczne oparte są na najnowszych badaniach naukowych z zakresu endokrynologii.

Szkolenie pozwoli pogłębić wiedzę terapeutów na temat fizjologii hormonalnej i patologii endokrynologicznej. Przedstawiony zostanie mechanizm szlaków komunikacyjnych pomiędzy hormonami, układem immunologicznym i nerwowym, co pozwoli zrozumieć i poznać postępowanie z najczęstszymi problemami endokrynnymi.

Terapeuci będą w stanie zidentyfikować elementy niefarmakologiczne, które mogą wywołać hormonalną nierównowagę a co za tym idzie zaproponować bardziej wspierający styl życia dla układu neuro-immuno-endokrynowego.

Środowiskowe czynniki zakłócające, takie jak dieta, będą lepiej rozumiane jako czynniki sprzyjające. Terapeuta będzie potrafił dobrać praktykę miejscowych i globalnych technik wskazanych w pracy z  układem hormonalnym.

Szkolenie umożliwi uczestnikom integrację elementów podejścia alopatycznego w endokrynologii w celu stworzenia lepszej interdyscyplinarnej współpracy.

Plan kursu

Ogólne informacje na temat układu hormonalnego
  • Gruczoły i tkanki
  • Pętle sprzężenia zwrotnego
  • Kontrola hormonalna
  • Hormony i ich funkcje
  • Funkcja systemu hormonalnego
  • Interakcje hormonalne
Sytuacje szczególne
  • Anoreksja
  • Otyłość
  • Ćwiczenia fizyczne
  • Stres
Nielekowe drogi działania w układzie hormonalnym
  • •Sieć neuro-immuno-endokrynologiczna
  • Wiele bodźców układu nerwowo-dokrewnego, światło, dźwięk, nawodnienie, temperatura
  • Rola oktopocyny w fizjologii i terapii manualnej
  • Bodźce i nerwowo-dokrewne komórki układu sercowo-oddechowego: oś mózgu serca i płuc
  • Obrazy mentalne
Epiphysis – Hypothalamus – Przysadka
  • Anatomia topograficzna i palpacyjna – fizjologia
  • Podejście osteopatyczne
  • Studium przypadku klinicznego
  • Specyficzne i niespecyficzne techniki
Nadnercza – Jajnik – Grasica – Tarczyca – Trzustka – Wątroba
  • Anatomia topograficzna i palpacyjna – fizjologia
  • Podejście osteopatyczne
  • Studium przypadku klinicznego
  • Specyficzne i niespecyficzne techniki
Środki kliniczne:
  • Metodyka
  • Rola glukozy we krwi oraz w podejściu osteopatycznym
  • Wykorzystanie rytmów ginekologicznych w opiece osteopatyczn
Szkolenie adresowane jest dla osteopatów i studentów osteopatii, inni kandydaci będą rozpatrywani indywidualnie
Szkolenie składa sie z dwKurs będzie prowadzony w języku angielskim z konsekutywnym tłumaczeniem na język polski.

Instruktorzy:

dr Valerie NamerD.O.

Valerie Namer jest doktorem medycyny i DES w endokrynologii i metabolice (Francja), a także ukończyła medycynę osteopatyczną w Osteopathic Center of Quebec (Montreal).

czytaj więcej

Cena

2500zł

Terminy

III edycja:

  • 20-22.04.2023r.

Miejsce

FizjoSystem-Szkolenia

ul. Wita Stwosza 32/1

02-661, Warszawa

Organizator

Still Academy of Osteopathy

Fluids: osteopathic concepts, presentations of dysfunction and treatments

Na szkoleniu zostaną poruszone zagadnienia:

  • płynna kompozycja ciała - krew, limfa, płyn surowiczy; płyny trawienne, pozakomórkowe, wewnątrzkomórkowe
  • koncepcja płynowego podejścia do zdrowia i dysfunkcji, zarówno powierzchowne, jak i głębokie. Symptomatyczne prezentacje
  • przepływy płynu i mechanizmy ruchu płynu, w szczególności przepona oddechowa, jako pompa płynowa. Mechanika płynów naczyniowych
  • przeciwwskazania do leczenia
  • najbardziej znaczące ograniczenia w głębokich cyrkulacjach; ocena, podejścia do leczenia i techniki manipulacji
  • biomechanika i ocena powierzchownego układu naczyniowego. Podejścia terapeutyczne i techniki manipulacji.

 

Plan kursu

  • Władza tętnicy jest nadrzędna”. Płyny i skład całego ciała: przepływ szybki i wolny. Krew, limfa; płyn surowiczy, mózgowo-rdzeniowy, trawienny, zewnątrzkomórkowy, wewnątrzkomórkowy

 

  • Mechanika płynów. Dynamika i mobilność układów płynowych. Tętnice elastyczne i mięśniowe.

 

  • Przepona oddechowa jako główny napęd krążenia powrotnego płynów. Gradienty ciśnienia w ciele. Model oddechowo-krążeniowy osteopatii i przepony główne: oddechowa, przepona górnego otworu klatki piersiowej i przepona miednicy.

 

  • Mechanizm mimowolny (IVM) i układ limfatyczny. Dynamika płynów układu limfatycznego. Przepona otworu górnego klatki piersiowej i przepona miednicy odgrywają rolę w krążeniu płynów. Podejścia terapeutyczne Podejścia w aspekcie układu nerwowego, naczyniowego i mięśniowo-powięziowego oraz leczenie przepony oddechowej, górnego otworu klatki piersiowej i przepony miednicy. Znaczenie funkcji błon surowiczych w wydolności oddechowej przepony.

  • Wielkie naczynia w osierdziu, biomechaniczne kontinuum łuku aorty oraz kontinuum naczyń powierzchownych górnej części ciała i szyi: badanie palpacyjne, ocena i leczenie (bezpośrednie i pośrednie) wielkich naczyń w osierdziu, łuku aorty, tętnicy podobojczykowo-pachowej i ramiennej; tętnice szyjne i kręgowe. Wskazania i przeciwwskazania do leczenia. Wpływ ograniczeń ruchomości naczyń na ruchomość całkowitą odcinka piersiowego i szyjnego kręgosłupa, barku i szyi.

  • Układ naczyniowy kończyny górnej: badanie palpacyjne, ocena i leczenie tętnic ramiennych, promieniowych i łokciowych (bezpośrednie i pośrednie). Wpływ ograniczeń mobilności na ruchomość całkowitą łokcia i nadgarstka.

  • Naczynia trzewne brzucha; badanie palpacyjne, ocena i leczenie (bezpośrednie i pośrednie) naczyń: trzewnych, krezkowych górnych i krezkowych dolnych. Znaczenie wątroby w funkcjonowaniu i dysfunkcji krążenia płynów. Korzenie krezki jako punkty restrykcyjne. Leczenie naczyniowe w podejściu do wątroby i krezki.

  • Badanie palpacyjne i leczenie żyły głównej dolnej w wątrobie, tętnicy biodrowej wspólnej oraz tętnic biodrowych zewnętrznych i wewnętrznych. Palpacja, ocena i leczenie tętnicy śledzionowej i wątrobowej (bezpośrednie i pośrednie). Leczenie żyły wrotnej (pośrednie). Leczenie naczyń nerkowych (bezpośrednie). Znaczenie lewej żyły nerkowej dla optymalnej funkcji narządów płciowych a zależność z tętnicą krezkową górną.

  • Krążenie żołądka i znaczenie dla procesów trawiennych poprzez humoralny układ kontroli. Płyny żołądkowe. Płyny trzustkowe a zapalenie trzustki. Metody leczenia i terapii

  • Głębokie unaczynienie i zespolenia miednicy. Ocena i leczenie naczyń powierzchownych narządów płciowych - naczyń sromowych wewnętrznych i zewnętrznych. Równoważenie tętnic biodrowych wewnętrznych, tętnic sromowych wewnętrznych oraz tętnic biodrowych zewnętrznych i tętnic udowych. Kanał pachwinowy i tętnica jąder.

  • Naczynia kończyn dolnych; ocena palpacyjna i leczenie (bezpośrednie i pośrednie) tętnic udowych i odpiszczelowych, kanału przywodzicieli / rozworu, naczyń podkolanowych i tętnicy piszczelowej przedniej. Wpływ ograniczeń ruchomości naczyń na ruchomość całkowitą (stawową) stawu biodrowego i kolanowego

Szkolenie adresowane jest dla osteopatów, fizjoterapeutów, terapeutów manualnych i lekarzy
Kurs będzie prowadzony w języku angielskim z konsekutywnym tłumaczeniem na język polski.

Instruktor

Richard Twining D.O.

Ukończył ESO oraz Walijski Uniwersytet , uzyskując dyplom Osteopatii wyższej uczelni, otrzymując Dyplom Osteopatii ESO oraz Uniwersytetu Greenwich.

czytaj więcej

Cena

2600zł
cena za całość szkolenia

Terminy

IV edycja:

  • termin podamy wkrótce

Miejsce:

FizjoSystem-Szkolenia

Warszawa,

ul. Wita Stwosza 32 lok. 1

Osteopatyczna diagnostyka i leczenie narządów trzewnych


Intensywne 6-dniowe szkolenie o kompleksowym podejściu do tematyki terapii wisceralnej. Od embriologii, poprzez anatomie, fizjologię, palpację, terapię czaszkową oraz płynową do technik i patologii wisceralnych. Kurs ma na celu pokazanie oraz odnalezienie wszystkich wzajemnie połączonych elementów.

 

Sztukę palpacji w obszarze narządów wewnętrznych, wyjaśnia wzajemne połączenia i symbiozę pomiędzy narządami wewnętrznymi, kręgosłupem i czaszką.

Różnorodne obszary w ludzkim ciele mogą być skutecznie leczone poprzez te połączenia:

  • Narządy wewnętrzne: zaburzenia funkcjonalne takie jak wzdęcia, nudności czy zaparcia
  • Narząd ruchu: Omawiane będą następstwa dysfunkcji wisceralnej na narząd ruchu takie jak dolegliwości bólowe stawu kolanowego, zablokowania stawu krzyżowo - biodrowego czy syndromu ramię - ręka
  • Czaszka: Dolegliwości bólowe głowy, zapalenie zatok czy problemy w obrębie szwów czaszki
  • Układ wegetatywny / Stres: Pozytywny wpływ na układ przywspółczulny

 

Podczas szkolenia będą wykorzystywane różnorodne narzędzia badania jak i leczenia m. in.

Testy: Palpacja, badanie napięcia, testy nasłuchu, mobilność czy motylność

Odruchy: Jarricot, Chapman, Knap.

Techniki: Mobilność, motylność, techniki powięziowe, techniki Recoil czy terapia punktów spustowych…

Ćwiczenia: gimnastyka hipopresywna,

Ćwiczenia mięśni brzucha bez zwiększania ciśnienia wewnątrzbrzusznego,

Mobilizacja narządów wewnętrznych.


Podczas szkolenia:

  • poznasz podstawy osteopatii, której częścią jest terapia wisceralna,
  • nauczysz się łączyć patologie trzewne z innymi układami - strukturalnym, naczyniowym, czaszkowym, kranialnym i parietalnym
  • nauczysz się dokładnej, precyzyjnej i ukierunkowanej palpacji elementów układu wisceralnego,
  • poznasz techniki nasłuchowe - listening,
  • nauczysz się pracować technikami powięziowymi poprawiając przy tym mobilność narządów trzewnych,
  • nauczysz się diagnozowania patologii narządowych oraz techniki wisceralnych poprawiających ich funkcję,
  • poznasz kluczowe połączenia pomiędzy narządami wewnętrznymi a zaburzeniami układu ruchu oraz nauczysz się z nimi pracować,
  • poznasz podstawy embriologii,
  • pogłębisz wiedzę o najczęstrzych wisceralnych przypdkach chorobowych m.in: zespół jelita drażliwego, zaparcia, biegunki, wzdęcia, refluks, nietorelancja pokarmowa, nietrzymanie moczu czy dolegliwości bólowe dna miednicy,
  • powiesz się jak problemy emocjonalne wpływają na funkcję wisceralne a co za tym idzie cały organizm człowieka.

Przebrniesz przez:

  • przeponę,
  • przełyk,
  • żołądek,
  • dwunastnicę,
  • jelito cienkie,
  • jelito grube,
  • wątrobę i pęcherzyk żółciowy,
  • trzustkę i śledzionę,
  • nerki,
  • pęcherz moczowy i macicę,
  • płuca,
  • serce


Cele szkolenia:

Terapeuta po ukończeniu szkolenia będzie w stanie:

  • rozpoznać i leczyć dysfunkcje narządów wewnętrznych,
  • zrozumieć inne połączenia z dysfunkcjami narządu ruchu lub czaszkowymi,
  • interpretować przyczynę pogłębionych krzywizn kręgosłupa ( lordozę, kifozę, skoliozę)
  • przeprowadzić ćwiczenia hipopresywne


Leczenie narządów wewnętrznych nie jest podejściem zupełnie nowym. Już w latach osiemdziesiątych XX wieku Andrew Still , ojciec osteopatii, włączył pracę z trzewiami i związanymi z nimi strukturami takimi jak powięzie, więzadła, nerwy oraz naczynia do osteopatycznych działań terapeutycznych i diagnostycznych. Już wtedy wprowadzono specjalne podejście i sposób postępowania zwany manipulacjami wisceralnymi.

System, który opracował Still i doskonalił je całe życie, dotyczył mechanicznego modelu choroby, zgodnie, z którym choroba występuje wtedy, gdy dysfunkcja organizmu zaburza i utrudnia krążenie płynów ustrojowych oraz przewodnictwo nerwowe. Zdaniem Stilla, ciało dysponuje wszystkim czego trzeba do utrzymania zdrowia. Na podstawie badań, obserwacji i doświadczeń osteopatów takich jak Still, Gaddis, Young, na przełomie lat 70tych i 80tych XX wieku rozwinęła się koncepcja manipulacji wisceralnych.

Na podstawie studiowania modeli sprzed kilkudziesięciu lat, a także wyników badań i własnych doświadczeń osteopata Michel Puylaert stworzył autorski program szkolenia



Plan kursu

Dzień 1

Wprowadzenie:

Osteopatia wisceralna z naukowego punktu widzenia

Przedstawienie różnorodnych koncepcji terapeutycznych.

  • Połączenia anatomiczne narządów wewnętrznych z kręgosłupem i czaszką oraz przedstawienie ich praktycznego zastosowania,
  • Test przesiewowy kręgosłupa: stawy kręgosłupa, powięź i narządy wewnętrzne,
  • Lordoza, kifoza, skolioza: kręgosłup i jego krzywizny,
  • Test przesiewowy czaszki.

 

Dzień 2:

Narządy wewnętrzne:

Anatomia, fizjologia, palpacja

Symptomy, badanie i leczenie:

 

  • Przełyk
  • Przepona
  • Otrzewna
  • Żołądek

 

  • Leczenie i autoterapia: gimnastyka hipopresywna
  • Ćwiczenia mięśni brzucha

 

Dzień 3:

  • Narządy wewnętrzne : Anatomia, fizjologia, palpacja
  • Symptomy, badanie i leczenie:

 

  • Dwunastnica
  • Jelito cienkie
  • Śledziona i trzustka

 

  • Połączenia czaszki z narządami wewnętrznymi

 

Dzień 4:

  • Narządy wewnętrzne : Anatomia, fizjologia, palpacja
  • Symptomy, badanie i leczenie:

 

  • Wątroba - pęcherzyk żółciowy
  • Jelito grube
  • Powięź poprzeczna i mięsień poprzeczny brzucha
  • Gimnastyka hipopresywna, mobilizacja narządów

 

Dzień 5:

  • Narządy wewnętrzne: anatomia, fizjologia, palpacja

Symptomy, badanie i leczenie:

  • Pęcherz moczowy
  • Macica
  • Nerki

·       Tematy dodatkowe :  Nietolerancja składników pokarmowych,Refluks, zespół jelita drażliwego, przewlekłe zaparcia,Inkontynencja, Problemy żylne,  Układ odpornościowy,Nawracające zablokowania stawów kręgosłupa.

 

Dzień 6:

  • Narządy wewnętrzne: anatomia, fizjologia, palpacja

Symptomy, badanie i leczenie

  • Płuca
  • Serce

 

  • Testy przesiewowe dla całego systemu trzewnego

Godzinowy plan szkolenia (obydwa moduły):

  • dzień I: 9.00-18.00
  • dzień II: 9.00-18.00
  • dzień III: 9.00-15.00

 

Szkolenie adresowane jest dla osteopatów, fizjoterapeutów, terapeutów manualnych i lekarzy
Kurs będzie prowadzony w języku niemieckim z konsekutywnym tłumaczeniem na język polski.

Instruktor

Michel Puylaert D.O.

Zyskał tytuł dyplomowanego osteopaty (D.O.) w College Sutherland w Neu-Ulm w 1996r.

czytaj więcej

Cena

 3300zł

cena za całość szkolenia

Terminy:

VIII edycja: (2 wolne miejsca)

  • I moduł: 24-26.10.2022r.
  • II moduł: 7-9.11.2022r.

Miejsce

FizjoSystem-Szkolenia

ul. Wita Stwosza 32/1

02-661, Warszawa

Łańcuchy Mięśniowo-powięziowe i Manipulacje Trzewne

Mięśnie, powięź i stawy współdziałają, tworząc całościową postawę ciała lub ruch całego ciała. Praktycznym sposobem oceny wielu współpracujących ze sobą struktur jest spojrzenie na łańcuchy mięśniowo-powięziowe. Jeśli występuje dysfunkcja w jednej części łańcucha mięśniowo-powięziowego, cały łańcuch będzie funkcjonował inaczej. Inna część łańcucha może zrekompensować utraconą funkcję, prawdopodobnie powodując ból. Leczenie przyczyny bólu może oznaczać, że musimy leczyć nie w miejscu pochodzenia bólu (części kompensującej), ale w innym miejscu w łańcuchu mięśniowo-powięziowym, gdzie znajduje się pierwotna dysfunkcja.

Na tym kursie najpierw chcemy zrozumieć teoretyczne ramy naukowe: jak wyglądają te łańcuchy mięśniowo-powięziowe, gdzie w ciele przebiegają, jak działają?

W części praktycznej oceniamy łańcuchy mięśniowo-powięziowe ciała i odnajdujemy wadliwie działającą część. Dokonamy korekty dysfunkcji. Następnie dokonamy ponownej oceny na odległej części łańcucha mięśniowo-powięziowego, aby sprawdzić, czy jego całkowita funkcja uległa poprawie. Korekcja dysfunkcji ma na celu jednoczesne korygowanie wszystkich przejawów dysfunkcji: osłabienia mięśni, ograniczonego zakresu ruchu i słabej koordynacji.

 

Narządy wewnętrzne mają bliski związek z otaczającymi je mięśniami. Jednymi z mięśni brzucha otaczających narządy wewnętrzne są poprzeczne mięśnie brzucha. Niemożliwe jest dobre funkcjonowanie mięśnia poprzecznego brzucha bez właściwej ruchomości brzusznych narządów trzewnych. Zmniejszona ruchliwość narządów trzewnych może powodować odruchową inhibicję mięśnia poprzecznego brzucha. Ogólnie, jeśli przyczyną osłabienia mięśni jest inhibicja od struktury o ograniczonej ruchomości, leczeniem wówczas będzie leczenie przyczyny. W takim przypadku, jeśli przyczyną osłabienia poprzecznego mięśnia brzucha jest zmniejszona ruchliwość narządu ciała, leczenie należy skierować na narząd trzewny.

 

W literaturze można przeczytać, że pierwszym mięśniem, który kurczy się przy ruchach rąk lub nóg, jest poprzeczny mięsień brzuszny. W tym miejscu ruchliwość trzewna wiąże się z łańcuchami mięśniowo-powięziowymi. Podczas trzeciego dnia kursu oceniamy i leczymy łańcuchy mięśniowo-powięziowe, które przebiegają do ramion i nóg, aby znaleźć trzewne dysfunkcje odpowiedzialne za zmniejszoną funkcję tych łańcuchów.

 

Anatomia trzewna i trzewno-powięziowa, a także zrozumienie związku trzewi z sąsiadującymi łańcuchami mięśniowo-powięziowymi stanowią wstęp do trzeciego dnia. Część praktyczna polega na ocenie łańcuchów mięśniowo-powięziowych w celu znalezienia kluczowej zmiany trzewnej utrudniającej prawidłowe funkcjonowanie tego łańcucha. Po znalezieniu narządu z kluczową lezją, poprawiamy jego ruchomość i dokonamy rewaluacji odpowiednich łańcuchów mięśniowo-powięziowych.

Oprócz wpływu narządów trzewnych na ciało poprzez łańcuchy mięśniowo-powięziowe, wnętrzności wpływają również na kręgosłup poprzez aferentację autonomicznego układu nerwowego (odruch wiscero-somatyczny). Poprzez wpływ na segmenty kręgosłupa organy trzewne będą wpływać na funkcję wszystkich narządów unerwionych przez te same segmenty kręgosłupa. Tak więc praca trzewna jest niezbędna dla pacjentów z problemami kręgosłupa, problemami ze stawem skroniowo-żuchwowym, bólami głowy, problemami ze stawem ramiennym, rwą kulszową itp.

Plan kursu

  • Wprowadzenie do łańcuchów mięśniowo-powięziowych
  • Teoria i praktyka: Łańcuchy mięśniowo-powięziowe tułowia (przednie, tylne, boczne)
  • Teoria i praktyka: Łańcuchy mięśniowo-powięziowe biegnące do kończyn górnych
  • Teoria i praktyka: Łańcuchy mięśniowo-powięziowe biegnące do kończyn dolnych
  • Teoria i praktyka: Łańcuchy obrotowe tułowia
  • Wprowadzenie do anatomii trzewnej i trzewno-powięziowej
  • Praktyka: badanie palpacyjne narządów trzewnych
  • Badania dotyczące narządów wewnętrznych i poprzecznego mięśnia brzucha
  • Neurofizjologia unerwienia trzewnego i jego neurologiczne oddziaływanie na resztę ciała
  • Praktyka: ocena dysfunkcji narządów wewnętrznych za pomocą łańcuchów mięśniowo-powięziowych
  • Praktyka: korekty przywracające ruchomość trzewną, funkcję poprzecznego mięśnia brzucha i łańcuchów mięśniowo-powięziowych
Szkolenie przeznaczone jest dla fizjoterapeutów, terapeutów manualnych, osteopatów i studentów tych kierunków
Kurs będzie prowadzony w języku angielskim z konsekutywnym tłumaczeniem na język polski

Godzinowy plan kursu:

  • I dzień: 9.00-17.00
  • II dzień: 9.00-17.00
  • III dzień: 9.00-17.00

Instruktor

Annkatrin Crone D.O.

Praktykujący Osteopata z wieloletnim doświadczeniem. Wykładowca na Still Academy of Osteopathy

czytaj więcej

Cena

1800zł
 

Terminy

III edycja:

  • 18-20.11.2022r.

Miejsce

FizjoSystem-Szkolenia

ul. Wita Stwosza 32/1

02-661, Warszawa

 

Manual therapy applied to sport – Osteopathic approach

Dzięki długoletniej współpracy z Uniwersytetem Camilo José Cela we współpracy z Atletico de Madrid oraz Uniwersytetem Europejskim i klubem piłkarskim Real Madryt udało mi się stworzyć specjalistyczny program szkolenia oparty na osteopatii i tym jak stosować ją w sporcie aby wspomóc i pomóc sportowcom. Program ten dostał pełną akceptację ww. instytucji oraz klubów sportowych.


W tym programie łączę trzy główne filary osteopatycznej koncepcji ze sportem. Kierując się tymi filarami, staram się zapewnić narzędzia terapeutyczne, aby móc przewidywać i stawić czoła najbardziej codziennym problemom, z którymi borykają się nasi sportowcy.

Szkolenie kończymy integracją kliniczną. Dowiadujemy się w nich, jak radzić sobie z pęknięciami mięśni, skręconymi kostkami. Omawiamy przykłady kliniczne oraz uczymy się jak je leczyć ( m.in. zerwanie powięzi podeszwowej, urazy chrząstki stawu kolanowego, urazy obrąbka biodrowego, urazy lędźwi, problemy z barkiem)

Plan kursu

  1. WPROWADZENIE DO KONCEPCJI OSTEOPATYCZNEJ

  2. TRZY FILARY OSTEOPATII STOSOWANE W SPORCIE

  3. FILAR NEUROLOGICZNY:
  • Układ aferentny u sportowca (wpływ na zapobieganie i leczenie kontuzji u sportowca).
  • Rozkład eferentnych poleceń motorycznych (POSTAWA A KONTROLA MOTORYCZNA u sportowca)
  • Osteopatyczne punkty zwrotne u sportowca (techniki oceny i leczenia)

Techniki HLVA na kostce, kolanie, kręgosłupie lędźwiowym, piersiowym, szyjnym i obręczy barkowej.

Manewry artykulacyjne. Taping proprioceptywny

  • Neurowegetatywny wpływ na sportowca

Neuroanatomia współczulnego układu nerwowego

Test oceny stanu neurowegetatywnego naszych zawodników (dermalgie Jarricota).

  1. FILAR MECHANICZNY:
  • Koncepcja nogi podstawnej (statycznej) i stopy ruchomej
  • Globalna organizacja powięziowa sportowca oparta na stopie podstawnej (statycznej)
  • Test oceniający organizację powięziową
  • Test priorytetu terapeutycznego
  • Techniki leczenia mechanicznego:

Technika Jonesa (zasady stosowania)

  1. FILAR PŁYNOWY:
  • Układ limfatyczny i żylny (znaczenie zapalenia i drenażu).
  • Kluczowe punkty w filarze płynowym.
  • Techniki na filarze płynowym:

SPOJENIE ŁONOWE: Odbarczanie (dekompresja), mobilizacja i techniki Mitchella. Filary przepony

OBOJCZYKI: Mobilizacja i techniki mechaniczne.

 

  1. WNIOSKI I INTEGRACJA KLINICZNA:
  • Skręcona kostka
  • Zerwanie powięzi podeszwowej
  • Uraz mięśnia dwugłowego uda i mięśnie półbłoniastego
  • Kolano: Problemy chrzęstne i rzepkowe
  • Problemy z konfliktem udowo-panewkowym
  • Dynamiczna osteopatia okolicy łonowej, bóle łonowe (związane z mięśniami szkieletowymi) vs ból krzyża
  • Problemy z żebrami

Godzinowy plan kursu:

  • I dzień: 9.00-18.00
  • II dzień: 9.00-18.00
  • III dzień: 9.00-18.00
  • IV dzień: 9.00-18.00

Instruktor:

Sergio Toba Domínguez
Pt.,D.O.

Współpracuje m.in z Uniwersytetem Camilo José Cela we współpracy z Atletico de Madrid oraz Uniwersytetem Europejskim i klubem piłkarskim Real Madryt.

czytaj więcej

Cena

2300zł

Terminy:

IX edycja:

  • 14-17.11.2022r.

Miejsce

FizjoSystem-Szkolenia

ul. Wita Stwosza 32/1

02-661, Warszawa

Ciąża, przygotowanie do porodu i opieka poporodowa w ujęciu osteopatycznym

Ten czterodniowy kurs,  pozwoli zrozumieć zasady terapii osteopatycznej w postępowaniu u kobiet w ciąży, począwszy od momentu zapłodnienia do okresu poporodowego.

Na szkoleniu zostanie przedstawiona szeroka wiedza teoretyczna, na podstawie, której następnie prowadzona będzie część praktyczna. Kursanci zostaną kompleksowo przygotowani do pracy z pacjentkami w ciąży oraz kobietami starającymi się o potomstwo.

Zajęcia praktyczne, mają za zadanie bezpośrednio po ukończeniu szkolenia, umożliwić terapeutom korzystanie z nowo nabytych umiejętności w swoim gabinecie. Każda sesja będzie podzielona na wykład wprowadzający do nowego zagadnienia, oraz część praktyczną zaraz po jego zakończeniu.

Podczas kursu omawiane będą strategie postępowania w różnych dolegliwościach związanych z układem mięśniowo – szkieletowym.

Plan kursu

Zasady terapii w:

  • Technikach Jones’a
  • Napięcie – przeciwnapięcie
  • Techniki mięśniowo – powięziowe
  • -Równoważenie napięć więzadłowych ( BLT )

Leczenie matki w czasie ciąży 

  • I Trymestr:

- karuzela hormonów

- zmiany postawy

- poronienie

- aspekt psychologiczny

- poranne nudności / mdłości

- zmiany w układzie oddechowym , sercowo – naczyniowym

 

  • II Trymestr:

- zmiany postawy

- gospodarka płynów

- techniki na przeponę

- prawidłowe przybieranie na wadze

- dieta

- czynniki ryzyka przedwczesnego porodu

- rutyna badania mechanicznego

 

  • III Trymestr:

- przygotowanie do porodu

- dysfunkcja spojenia łonowego i ból obręczy miednicznej

- stan przed rzucawkowy, patologie związane z ciążą, nie wydolność łożyskowa,

- zatrucie

- kamica żółciowa w ciąży

- ułożenie płodu

Leczenie m. lędźwiowego, powięzi piersiowo – lędźwiowej, stawów biodrowych

 

Narodziny

  • Czynniki szkieletowe

- Miednica (spojenie łonowe, stawy krzyżowo – biodrowe )

- Biodra

- Kręgosłup piersiowy

 

  • Czynniki mięśniowe

- m. lędźwiowy, przepona

- kompleks m. gruszkowaty / zasłaniacze

- dźwigacz odbytu

- więzadła podwieszające macicy

Mięśniówka macicy, skurcze, nagłe sytuacje medyczne

Wpływy stresu i rozluźnienia na wzajemne oddziaływanie hormonów w czasie porodu, rozważania osteopatyczne dla terapeutów

I, II, III faza porodu: pytania do wywiadu chorobowego

 

  • Poród nie fizjologiczny

- metody indukcji

- metody przeciwbólowe, rozważania nad fizjologią

- szczypce / próżnociąg

- cięcie cesarskie

 

  • Okres po porodowy:

- zdrowienie macicy

- gojenie się ran

- karmienie piersią

- pierwsze karmienie, pomoc przy najczęstszych problemach

Godzinowy plan kursu:

  • I dzień: 9.00-17.30
  • II dzień: 9.00-17.30
  • III dzień: 9.00-17.30
  • IV dzień: 9.00-15.00
Szkolenie adresowane jest dla osteopatów, fizjoterapeutów, terapeutów manualnych, położnych i lekarzy
Kurs będzie prowadzony w języku angielskim lub niemieckim z konsekutywnym tłumaczeniem na język polski.

Instruktor:


Claudia Knox D.O., MSc Ost. Paeds

Osteopata z 13 letnim doświadczeniem. Ukończyła ESO, następnie podniosła kwalifikacje z zakresu pediatrii uzyskując tytuł MSc PDO na Uniwersytecie Bedfordshire.

czytaj więcej

Cena

2600 zł

Terminy:

VII edycja: 

  • 28.11-1.12.2022r.

Miejsce:

FizjoSystem-Szkolenia

ul. Wita Stwosza 32/1

02-661, Warszawa

 

Terapia Osteopatyczna Kobiet w Ciąży

Szkolenie powstało przy współpracy z Bogusławem Mazurem ze Szkolenia-Mazur

To pierwszy tak wyjątkowy kurs w Polsce.  Szkolenie „Terapia osteopatyczna kobiet w ciąży” jest prowadzone przez mgr Bartosza Szpota D.O i jest adresowane do studentów fizjoterapii, fizjoterapeutów, studentów osteopatii i osteopatów. Kurs w całości składa się z dwóch modułów, z których każdy trwa 3 dni. Szkolenie jest przedstawieniem spojrzenia i podejścia osteopatycznego do terapii kobiet w okresie ciąży i po ciąży. Zawiera w sobie skondensowaną wiedzę osteopatyczną zarówno teoretyczną jak i praktyczną stosowaną przez osteopatów w oparciu o doświadczenia empiryczne i naukowe.

Zagadnienia teoretyczne poruszane w trakcie kursu:

  • Anatomia kobiety w ciąży
  • Zmiany biomechaniczne i posturalne w ciąży
  • Zapłodnienie i przebieg ciąży
  • Embriologia
  • Poród naturalny i cesarskie cięcie
  • Patologia ciąży
  • Zmiany hormonalne w ciąży
  • Dolegliwości najczęściej występujące u kobiet w ciąży:
    • Bóle i dysfunkcje kręgosłupa
    • Bóle i dysfunkcje miednicy, rejonu krocza i spojenia łonowego
    • Dolegliwości ze strony narządów wewnętrznych (zaparcia, refluks, cukrzyca ciążowa, zastoje limfatyczne, duszności i zawroty głowy, nudności i wymioty)
    • Bóle i dysfunkcje obręczy barkowej (TOS,, zespół cieśni nadgarstka,)
  • Najczęstsze dolegliwości w okresie połogu
  • Teoretyczna analiza technik osteopatycznych

PRAKTYKA:

  • Badanie kręgosłupa lędźwiowego, miednicy i kończyn dolnych w kontekście dysfunkcji i adaptacji występujących podczas ciąży.
  • Badanie kręgosłupa szyjnego, piersiowego, obręczy barkowej w kontekście dysfunkcji i adaptacji występujących podczas ciąży.
  • Techniki osteopatyczne dla kręgosłupa lędźwiowego, miednicy i kończyn dolnych (strukturalne, wisceralne, nasłuchowe i limfatyczne)
  • Techniki osteopatyczne dla kręgosłupa szyjnego, piersiowego i obręczy barkowej (strukturalne, wisceralne, nasłuchowe i limfatyczne)
  • Prowadzenie ciąży w ujęciu osteopatycznym.

 

Przykładowe postępowanie terapeutyczne w najczęściej występujących dysfunkcjach występujące u Kobiet ciężarnych.

Instruktor

Bartosz Szpot D.O.

Fizjoterapeuta, dyplomowany terapeuta manualny oraz osteopata.

czytaj więcej

Cena

1650zł
(cena za moduł)
 

Terminy

IV edycja

  • moduł I: 9-11.12.2022r.
  • moduł II: 20-22.02.2023r.

Miejsce

Warszawa,
ul. Wita Stwosza 32 lok. 1
e-mail: kursy@fizjosystem.com

Podejście osteopatyczne w pediatrii – dzieci 2-6 r.ż.

Podczas szkolenia będziemy omawiać osteopatyczne możliwości wspierania dziecka w jego rozwoju w wieku od 2 do 6 lat. Ten ekscytujący czas, kiedy dziecko opuszcza wiek dziecięcy i wchodzimy w wiek szkolny, ma kluczowe znaczenie w jego dalszej adaptacji do długotrwałego zdrowia.

Przyjrzymy się, jak różne aspekty rozwoju  są ze sobą powiązane i jak osteopatycznie można wspierać rozwój dziecka. Zapoznamy się z problemami, jakie dziecko napotyka w zakresie laryngologii, układu oddechowego, przewodu pokarmowego i pola moczowo-płciowego oraz nauczymy się jak z nimi pracować.

W dalszym ciągu praktykowana I udoskonalana będzie palpacja.

Uczestnicy otrzymają wskazówki na temat historii przypadków:

  • jak radzić sobie z dzieckiem w tym wieku,
  • możliwości leczenia,
  • manualne formy terapii

Plan kursu

Podstawy

  • Rozwój
    – rozwój poznawczy i język
    – rozwój szkieletu i postawy
    – rozwój motoryczny i wzorce ruchowe
    – rozwój układu odpornościowego
    – rozwój czaszki
  • Aspekty społeczne i środowiskowe
  • Anatomia i fizjologia dzieci

 

Problemy i patologie:

  • Choroby (infekcje) w obszarze laryngologii
  • Choroby (infekcje) górnych dróg oddechowych
  • Choroby (infekcje) w dolnych drogach oddechowych
  • Problemy żołądkowo-jelitowe
  • Choroby układu moczowo-płciowego ( np. zakażenie dróg moczowych …)
  • Nadużycia dzieci i ich konsekwencje
  • Schorzenia skóry
  • Zakaźne choroby wieku dziecięcego
  • Zaburzenia psychiczne (ADHS, trudności w uczeniu się)

 

Rozumowanie kliniczne:

  • Objawy, wskazówki i oznaki różnych chorób i problemów
  • Możliwe badania medyczne, laboratoryjne i ortopedyczne (np. krew, otoskop, …)
  • Żółte i czerwone flagi
  • Historie przypadków

 

Pojęcia i praktyka w terapii

  • Historie przypadków
  • Jak radzić sobie z dzieckiem w wieku 2-6 lat
  • Leczenie – praca manualna

Godzinowy plan kursu:

  • I dzień: 9.00-17.30
  • II dzień: 9.00-17.30
  • III dzień: 9.00-17.30
  • IV dzień: 9.00-15.00
Szkolenie adresowane jest dla osteopatów, fizjoterapeutów, terapeutów manualnych i lekarzy
Kurs będzie prowadzony w języku angielskim lub niemieckim z konsekutywnym tłumaczeniem na język polski.

Instruktor:


Claudia Knox D.O., MSc Ost Paeds

Osteopata z 13 letnim doświadczeniem. Ukończyła ESO, następnie podniosła kwalifikacje z zakresu pediatrii uzyskując tytuł MSc PDO na Uniwersytecie Bedfordshire.

czytaj więcej

 

Cena

 2600 zł

Terminy:

IV edycja:

  •  17-20.04.2023r.

Miejsce

FizjoSystem-Szkolenia

ul. Wita Stwosza 32/1

02-661, Warszawa

Manipulacje nerwowo-mięśniowe

Na szkoleniu zapoznacie sie z różnymi modelami badania i leczenia uwięźnięć struktur nerwowych. Poruszone zostaną aspekty pracy z centralnym oraz obwodowym układem nerwowym.

Praca z centralnym układem nerwowym obejmuje pracę z oponami mózgu, sierpem mózgu i namiotem móżdżku oraz oponami rdzenia. Zostaną zaprezentowane techniki mechaniczne polegające na poprawie ślizgu tkankowego, zmieniające stan nawodnienia substancji podstawowej czy odżywienia tkanki nerwowej. Zajmiemy się także zjawiskami piezoelektrycznymi oraz technikami nasłuchowymi, które są bardziej subtelne, bazujące na czuciu rytmicznego impulsu czaszkowego, zwijaniu i rozwijaniu powięziowym oraz dłuższych pływach, które przez wielu autorów są kojarzone z polem morfogenicznym (lub inna nazwa pole morfogenetyczne).

Praca z obwodowym układem nerwowym obejmuje pracę z nerwami długimi kończyn, nerwami skórnymi oraz nerwami autonomicznymi. Dodatkowo zostaną przedstawione techniki uwalniania struktur nerwowych w obrębie tułowia oraz szyi i głowy. Techniki obejmują pracę mechaniczną z tradycyjnymi technikami napięciowymi i ślizgowymi oraz pracę poprzez uwalnianie i przebudowę struktur powięziowych otaczających nerwy. Zajmiemy się także obszarami wyjścia nerwów, ich przejścia przez kluczowe rejony i skrzyżowaniami. Techniki nasłuchowe obejmują delikatną pracę na nerwach wraz z rytmem czaszkowym oraz zwijaniem i rozwijaniem powięzi. Cały materiał zostanie na końcu połączony w jedną spójną całość, ukazujący różne modele i podejścia w pracy z nerwami i powięzią. Szkolenie kładzie szczególny nacisk na praktykę, która będzie stanowiła większą część czasu jego trwania.

 

 

 

Całość szkolenia to aż 75 godziny dydaktyczne zajęć praktyczno-teoretycznych, które przygotują kursanta do rzetelnej diagnostyki i terapii m.in. na poziomie struktur układu nerwowego.

Plan kursu

I MODUŁ

Dzień 1

9:00-09:50 –Układ nerwowy, topografia i budowa, neuromobilizacje. Funkcje mechaniczne nerwów, przedstawienie różnych podejść do pracy z tkanką nerwową.

09:50-10:00 Przerwa kawowa

10:00-13:00 –Kończyna górna –centralne zespoły uwięźnięć nerwów dające dolegliwości w kończynie górnej

-praca na kręgosłupie szyjnym na stawach międzykręgowych w stanach ostrych i przewlekłych- uwalnianie korzeni nerwowych

-praca na kręgosłupie piersiowym- stawach żebrowo-poprzecznych oraz żebrowo-kręgowych na autonomicznym unerwieniu kończyn górnych Th2(3)-Th5(7)

-praca na zwojach autonomicznych- zwój szyjny górny, środkowy, dolny (gwiaździsty w połączeniu z I zwojem współczulnym Th)

13:00-14:00 Przerwa obiadowa

14:00-15:45 - Kończyna górna –centralne zespoły uwięźnięć nerwów dające dolegliwości w kończynie górnej

-praca na zwojach autonomicznych- zwój szyjny górny, środkowy, dolny (gwiaździsty w połączeniu z I zwojem współczulnym Th)

16:00-18:00 Kończyna górna –centralne zespoły uwięźnięć nerwów dające dolegliwości w kończynie górnej

-praca na oponie twardej

18:00-19:00 Praca w punkcie Erba- Nerwy nadobojczykowe (przednie, środkowe, tylne), nerw potyliczny mniejszy, nerw uszny wielki, nerw poprzeczny szyi

 

Dzień 2

9:00-09:50 – Kończyna górna – badanie, testy neurodynamiczne, testy naczyniowe- pośrednie

09:50-10:00 Przerwa kawowa

10:00-12:00 Zespół mięśni pochyłych- praca nad uwalnianiem pęczka naczyniowo-nerwowego poprzez pracę na mięśniach pochyłych, więzadle wieszadłowatym osklepka opłucnej

– TOS- zespół górnego otworu klatki piersiowej

-diagnostyka funkcjonalna- różnicowanie odcinka szyjnego kręgosłupa, obojczyka, mięśni pochyłych, mięśnia piersiowego mniejszego, trzewi, zespołu żebra szyjnego

- praca nad uwalnianiem obojczyka, I,II żebra, mięśnia piersiowego mniejszego, pośrednia praca na opłucnej ściennej

12:00-13:00 Obszar łopatki- zespoły zakleszczeń, badanie i praca na nerwach:

-pachowym

-grzbietowym łopatki

-nadłopatkowym

-podobojczykowy

-piersiowy długi

-podłopatkowy

13:00-14:00 Przerwa obiadowa

14:00-15:50 Gałęzie skórne- badanie palpacyjne i uwalnianie:

-gałęzie grzbietowe nerwów rdzeniowych

-skórny boczny górny ramienia

-skórny boczny dolny ramienia

-skórny przyśrodkowy ramienia

-skórny przyśrodkowy ramienia

-skórny boczny przedramienia

-skórny przyśrodkowy przedramienia

skórny tylny przedramienia

-dłoniowe wspólne i właściwe

16:50-17:00 Przerwa kawowa

17:00-19:00  Nerw promieniowy

-badanie- pośrednie poprzez testy napięciowe

-bezpośrednie- palpacyjne

-zespoły zakleszczeń- różnicowanie oraz uwalnianie

Dzień 3

9:00-9:50 – Nerw łokciowy

-badanie- pośrednie poprzez testy napięciowe

-bezpośrednie- palpacyjne

-zespoły zakleszczeń- różnicowanie oraz uwalnianie

9:50-10:00- Przerwa kawowa

10:00-12:30 - Nerw pośrodkowy-

-badanie- pośrednie poprzez testy napięciowe

-bezpośrednie- palpacyjne

-zespoły zakleszczeń- różnicowanie oraz uwalnianie

12:30-13:30- przerwa obiadowa

13:30-15:00 – Podsumowanie , pytania uczestników

II MODUŁ

Dzień 1

9:00-9:50 –Przypomnienie najważniejszych informacji z modułu I, pytania

9:50-10:00 Przerwa kawowa

10:00-11:00 – Układ Primovascularny- pierwotny układ naczyniowy

11:00-13:00 – Kończyna dolna, wprowadzenie, badanie

13:00-14:00 Przerwa obiadowa

14:00-15:50 – Splot lędźwiowy i praca z nerwami:

- n. biodrowo-podbrzuszny, T12-L1

- n. biodrowo-pachwinowy L1

- n. płciowo-udowy L1, L2

15:50-16:00 Przerwa kawowa

16:00-19:00 – Splot lędźwiowy i praca z nerwami:

- n. skórny boczny uda L2, L3

- n. zasłonowy L2, L4

- n. udowy L2-L4

 

 

Dzień 2

9:00-9:50- Splot krzyżowy- wprowadzenie

9:50-10:00 Przerwa kawowa

10:00-13:00- Splot krzyżowy i praca z nerwami:

- n. pośladkowy górny L4-S1

- n. pośladkowy dolny L5-S2

- n. skórny tylny uda S1-S3

- n. sromowy S2-S4

13:00-14:00 Przerwa obiadowa

14:00-15:50- Miednica- praca powięziowa mająca na celu uwalnianie przedziałów międzymięśniowych, wyjść nerwów.

15:50-16:00 Przerwa kawowa

16:00-19:00- Nerw kulszowy i dwie jego gałęzie:

- n. piszczelowy L4-S3

- n. strzałkowy wspólny  L4-S2

Dzień 3

9:00-9:50 Nerw strzałkowy powierzchowny

9:50-10:00 Przerwa kawowa

10:00-12:00 Nerw strzałkowy głęboki

12:00-12:30 Przerwa obiadowa

12:30-14:00 Sploty autonomiczne

-splot słoneczny

-aortalno-nerkowe

-krezkowy górny

-krezkowy dolny

-podbrzuszne

14:00-15:00 Podsumowanie , pytania uczestników, rozdanie certyfikatów

Godzinowy plan kursu (obydwa moduły):

  • I dzień: 9.00-19.00
  • II dzień: 9.00-19.00
  • III dzień: 9.00-15.00
Szkolenie adresowane jest dla osteopatów, fizjoterapeutów, terapeutów manualnych i lekarzy

Instruktorzy:

Jakub Stępnik D.O., MSc, BSc, MT

Absolwent studiów magisterskich i doktoranckich na kierunku fizjoterapia na Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie...

czytaj więcej

mgr Magdalena Brzezińska

 

Cena

 2900zł

cena za całość szkolenia (I + II moduł)

Terminy

VI edycja: (zwolniło się miejsce, więcej informacji bezpośrednio na: kursy@fizjosystem.com)

  • moduł I: 9-11.09.2022
  • moduł II: 14-16.10.2022

 

VII edycja:

  • moduł I; 4-6.03.2023
  • moduł II: 15-17.04.2023

Miejsce

FizjoSystem-Szkolenia

ul. Wita Stwosza 32/1

02-661, Warszawa


 

Osteopatyczne podejście do zaburzeń psychosomatycznych

Jeszcze kilka/kilkanaście lat temu mało który specjalista fizjoterapii, terapii manualnej, osteopatii i innych profesji medycznych brał pod uwagę w swojej praktyce czynniki psychogenne, jeśli nawet to najczęściej sprowadzało się to do ogólnego pojęcia stresu czy traum. Jest to zdecydowanie zbyt ogólne stwierdzenie, to tak jakby postawić diagnozę ,,ból”. Tak jak w przypadku zaburzeń mechanicznych analizuje się problem poprzez dokładny wywiad, testy kliniczne, badania dodatkowe i inne, tak samo w przypadku komponenty psychosomatycznej powinno to wyglądać. Powstaje pytanie, jak i czy można testować poziom stresu, dojść do źródła traumy ulokowanej głęboko w tkance, czy ciało i mózg poradziły sobie z określonymi psychogennymi stresorami z życia pacjenta czy nie. Szkolenie to ma na celu przedstawienie z praktycznej strony pracy z różnymi rodzajami stresu, jego objawami w ciele pacjenta i sposobami uwolnienia/leczenia.

Podejście osteopatyczne do leczenia zaburzeń psychosomatycznych i ,,uwalniania stresu z ciała” znacznie się różni od podejścia psychologicznego. W modelu przedstawianym na szkoleniu w wywiadzie nie pyta się na początku wywiadu o zdarzenia traumatyczne/przewlekły stres itp. aby nie sugerować się tymi informacjami. Na początku stara się odczytać informacje z ciała pacjenta, z jego postawy, napięcia struktur mięśniowo-powięziowych taśm głębokich, aktywności istotnych splotów nerwowych, równowagi autonomicznego układu nerwowego ,,współczulny-przywspółczulny”, specjalnych testów tkankowych, kończąc na pracy czaszkowej, z której można ,,wyczytać” najwięcej szczegółów.

Dopiero po całej analizie przechodzi się do zadawania pytań pacjentowi odnośnie specyficznego typu stresu/ traumy, z określonego przedziału czasowego (na podstawie analizy wcześniejszych informacji z ciała określamy z dokładnością do 2-3 lat okres sytuacji, która doprowadziła do zmian w tkankach, np. mamy odczyt z tkanek, że pierwotny czynnik stresogenny wystąpił między 35-37 lat wcześniej, był ostrym, silnym bodźcem, związanym z traumą, prawdopodobnie w najbliższej rodzinie, mogła być to śmierć lub poważny uszczerbek na zdrowiu). Jest to bardzo istotne, ponieważ nie ,,przegrzebujemy” całego życia pacjenta w celu poszukiwania traum, ponieważ mózg  i organizm pacjenta mógł sobie doskonale poradzić z 90% z nich a pytaniami i wnikaniem w to możemy tylko niepotrzebnie odświeżyć ogromną ilość negatywnych wspomnień. Dlatego staramy się dokładnie określić o jaką sytuację chodziło i tylko  o nią pytać i tylko z nią pracować, ponieważ czujemy, że tkanka ,,trzyma” ją przez wiele lat i nasz organizm nie jest w stanie sobie z nią poradzić.

Po dojściu do źródła pierwotnego zaburzenia pracujemy z tkanką/tkankami nad jej ,,uwolnieniem” a pacjent jest informowany co powinien robić, jak zmienić niewłaściwe wzorce reakcji i nanieść nowe na ,,wyzerowaną” stresogennie strukturę. Reakcje ciała podczas pracy z głęboką traumą są różne i nie należy się ich bać, może to być płacz, ogromna potliwość ciała, szczególnie tzw. ,,potliwość współczulna”,  uczucie słabości, nudności, drżenia neurogenne ( występują u około 40-50% pacjentów przy głębokiej pracy na czaszce i mózgu, jest to efekt podobny jak przy innych terapiach uwalniających napięcia stresogenne, z tą różnicą, że nie działamy ogólnie na całe ciało lecz uwalniamy konkretną strukturę a ciało odreagowuje poprzez drżenie- jest to mechanizm znany bardzo dobrze w świecie zwierząt). Po przejściu przez tą fazę następuje uwalnianie a odczucia pacjenta przechodzą w zdecydowanie bardziej przyjemne, czuje się lekki, jest mu przyjemnie ciepło, dolegliwości znikają a on sam robi się senny. Organizm po takiej sesji potrzebuje czasu na przetworzenie wszystkich zmian a terapeuta po czasie ocenia zmiany w organizmie pacjenta.

Plan kursu

I MODUŁ

  • Podstawy biologiczne, medyczne, neurofizjologiczne reakcji stresowych i ich wpływ na organizm człowieka
  • Oś HPA, równowaga układu współczulnego względem przywspółczulnego- dysautonomia, typy zawieszeń emocji w cele- ich wpływ strukturalny oraz wisceralny na ciało, detoksyfikacja układu nerwowego- układ glimfatyczny (informacje wstępne- kontynuacja na II module)
  • Badanie pacjenta poprzez techniki czuciowe, nasłuchowe ogólne w pozycji stojącej oraz siedzącej
  • Badanie pacjenta poprzez czaszkę, kość krzyżową, klatkę piersiową, jamę brzuszną oraz kończyny
  • Różne sposoby i typy pracy z tkanką- 4 typy pracy bezpośredniej i 5 typów pracy pośredniej, przykłady pracy na różnych regionach ciała oraz budowania różnych barier tkankowych w celu zwiększania efektów uwalniania poszczególnych warstw tkankowych
  • Układ Primovascularny- pierwotny układ naczyniowy- dotychczasowe wyniki badań i ich istotność dla pracy nasłuchowej oraz wykorzystanie w pracy manualnej
  • Autonomiczny układ nerwowy- wprowadzenie
  • Praca na zwojach współczulnych, zwoju szyjnym górnym, środkowym i dolnym (gwiaździstym w połączeniu ze zwojem współczulnym Th1)
  • Praca na zwojach i splotach: trzewnych, krezkowym górnym, aortalno-nerkowych, międzykrezkowym, krezkowym dolnym, podbrzusznym górnym i dolnym
  • Powięź – badania naukowe, typy receptorów i ich wpływ na efekty terapeutyczne, zjawiska piezoelektryczne, bioluminescencja i inne
  • Praca na zwijaniu i rozwijaniu powięzi oraz wchodzenie wraz z ciałem pacjenta w głębokie autonomiczne, globalne ruchy dla prostszych form życia (ruchy pływające, pełzające czworacze itp.)
  • Praca na śródpiersiu

II MODUŁ

  • Podstawy mikrobiologiczne oraz fizyczne komunikacji wewnętrznej oraz zewnętrznej organizmów żywych- dotychczasowe badania
  • Genetyka oraz epigenetyka – istotność dla medycyny
  • Układ glimfatyczny oraz kontinuum glimfatyczny-limfatyczne
  • Praca czaszkowa chwyty diagnostyczne, informacje , które można odczytać i jak je interpretować
  • Praca czaszkowa membranowa, uwalnianie lokalnych restrykcji, normalizacja dysautonomia, łączenie pracy czaszkowej z wchodzeniem wraz z ciałem pacjenta w głębokie autonomiczne, globalne ruchy dla prostszych form życia (ruchy pływające, pełzające czworacze itp.)
  • Kontynuacja pracy czaszkowej oraz połączenie pracy z układem limfatycznym- kontinuum glimfatyczny-limfatyczne
  • Kontinuum glimfatyczny-limfatyczne c.d
  • Praca trzewna –żołądek, typy napięć emocjonalnych kumulujących się w tym regionie oraz sposoby ich uwalniania
  • Wątroba i pęcherzyk żółciowy – typy napięć emocjonalnych kumulujących się w tym regionie oraz sposoby ich uwalniania
  • Dwunastnica, jelito czcze i kręte- typy napięć emocjonalnych kumulujących się w tym regionie oraz sposoby ich uwalniania
  • Jelito grube- typy napięć emocjonalnych kumulujących się w tym regionie oraz sposoby ich uwalniania
  • Nerki- typy napięć emocjonalnych kumulujących się w tym regionie oraz sposoby ich uwalniania
  • Podsumowanie szkolenia oraz omówienie zagadnień poruszonych przez kursantów

 

Godzinowy plan kursu (obydwa moduły):

  • I dzień: 9.00-19.00
  • II dzień: 9.00-19.00
  • III dzień: 9.00-15.00
Szkolenie adresowane jest dla osteopatów, fizjoterapeutów, terapeutów manualnych i lekarzy

Instruktorzy:

Jakub Stępnik D.O., MSc, BSc, MT

Absolwent studiów magisterskich i doktoranckich na kierunku fizjoterapia na Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie....

czytaj więcej

 

Marcin Bebelski D.O.

Cena

2900zł
cena za całość szkolenia (I+II moduł)

Terminy

edycja IX: (brak wolnych miejsc)

  • moduł I: 3-5.10.2022
  • moduł II: 5-7.12.2022

 

edycja X:

  • moduł I: 3-5.03.2023
  • moduł II: 14-16.04.2023

Miejsce

FizjoSystem-Szkolenia

ul. Wita Stwosza 32/1

02-661, Warszawa

Regulacja immuno-wegetatywna w podejściu osteopatycznym

Ciało ludzkie pod wpływem różnorodnych chorób początkowo będzie reagowało poprzez objawy / znaki wegetatywne jak na przykład zmienioną potliwość, a dopiero póżniej pojawią się objawy funkcjonalne taki jak sztywność mięśniowa.

Szkolenie to oferuje możliwości równoważenia wegetatywnego układu nerwowego i odpornościowego. Całość składa się z trzech części:

  1. Układ przywspółczulny
  2. Układ współczulny
  3. Układ odpornościowy

Poznane wiadomości podczas szkolenia rozszerzą spektrum terapeutyczne o różnorodne dysfunkcje takie jak dolegliwości bólowe głowy, zapalenia zatok, rwa kulszowa, zespół cieśni kanału nadgarstka czy nietolerancję pokarmowe.

 

Podczas szkolenia zostanie przedstawionych wiele sposób postępowania, m. in:

  • Teoria Poliwagalna
  • Anatomia segmentowa
  • Energetyczna motylność

Podczas kursu zostaną przedstawione, a następnie praktykowane różnorodne techniki takie jak strefy odruchowe, thrust, recoil, energetyczna motylność, mikrocyrkulacja oraz techniki powięziowe.

Plan kursu

Każda część składa się z teorii, badania oraz terapii:

 

Dzień 1:

Regulacja wegetatywną: układ przywspółczulny

 

Układ przywspółczulny - nerw błędny i nerwy miedniczne: funkcja i ich zaburzenia

Punkty kluczowe dla nerwu błędnego i nerwów miednicznych

Osiągnięcia nauki:

  • Medycyna bioelektryczna
  • Teoria poliwagalna: nowe ujęcie autonomicznego układu nerwowego
  • Odruch zapalny poprzez układ nerwowy

 

Postępowanie terapeutyczne m.in.:

  • Jądra przywspółczulne w obrębie mózgu
  • Tender point (Strain - Counterstrain) na czaszce
  • Strefy przyczepów na kości potylicznej
  • Powięź szyjna i staw mostkowo - obojczykowy
  • Mięśnie zwieracze gardła
  • Klatka piersiowa i przełyk
  • Śledziona
  • Miednica: kość krzyżowa i biodrowa

 

 

Dzień 2:

Regulacja wegetatywna; Układ współczulny

 

Zastosowanie sklerotomów, miotomów, dermatomów oraz enterotomów

Postępowanie terapeutyczne m.in:

  • Linia Hiatus: linia dermatomów
  • Pień współczulny i współczulne włókna aferentne i eferentne
  • Zwój gwiaździsty, C7 i Th 1
  • Zwoje przedkręgowe: splot słoneczny i podbrzuszny
  • Zwój nieparzysty przy kości guzicznej
  • Oś regulacji emocjonalnej m. in. podwzgórze, splot sercowy
  • Nadnercza

 

Dzień 3:

Część 1: stymulacja układu odpornościowego

m.in.

  • Pierwsza i druga przestrzeń międzyżebrowa
  • Lymphbelt: układ limfatyczny i odpornościowy w górnej części klatki piersiowej
  • Mostek
  • elito cienkie
  • GALT: Gut associated lymphatic tissue - tkanka limfatyczna związana z układem pokarmowym
  • MALT: Mucosa associated lymphatic tissue - tkanka limfatyczna związana z błonami śluzowymi

 

Część 2: Specyficzna: dysfunkcje oddechowe i astma

Definicja i fakty na temat astmy:

Przedstawienie schematu dysfunkcji:

Obecny w przypadku 90% osób chorujących na astmę oraz innych zaburzeń układu odpornościowego

„Punkt zatrzymania/ wyciszenia” w przypadku ataku / napadu astmy

Systematyczne postępowanie terapeutyczne tego schematu dysfunkcji:

m.in.

  • Splot płucny
  • Th9
  • Miednica

Godzinowy plan kursu:

  • I dzień: 9.00-18.00
  • II dzień: 9.00-18.00
  • III dzień: 9.00-15.00

Szkolenie adresowane jest dla osteopatów, fizjoterapeutów, terapeutów manualnych i lekarzy
Kurs będzie prowadzony w języku niemieckim z konsekutywnym tłumaczeniem na język polski.

Instruktor

Michel Puylaert D.O.

Zyskał tytuł dyplomowanego osteopaty (D.O.) w College Sutherland w Neu-Ulm w 1996r.

czytaj więcej

Cena

1900zł
 

Terminy

IV edycja:

  • 12-14.06.2023r.

Miejsce

FizjoSystem-Szkolenia

ul. Wita Stwosza 32/1

02-661, Warszawa

BLT – Balanced Ligamentous Tension

A.T. Still, twórca osteopatii, prawdopodobnie jako pierwszy opisał postępowanie, które następnie zostało określone „równoważenie napięć więzadłowych”, czyli BLT (Balanced Ligamentous Tension). Dalsze badania i rozważania nad BLT prowadził Williama Garnera Sutherlanda, który jako pierwszy rozwinął osteopatię w polu czaszkowym.

 

Palce są myślącymi, czującymi i widzącymi narzędziami, którymi my kierujemy. Wyczuwanie i obserwowanie tkanki podczas ruchu jest sztuką, która nazywa się techniką osteopatyczną” (A.T.Still). Sutherland mawiał „Pozwól fizjologicznej funkcji ciała wykazać jej własne, nieomylne możliwości, zamiast na ślepo oddziaływać siłą zewnętrzną”.

 

Według fizjologi, anatomii i biomechaniki stabilność każdego stawu zapewniona jest przez aparat więzadłowo-torebkowy, który w fizjologicznych warunkach znajduje się w stanie wzajemnego zrównoważenia. Oznacza to, że w trakcie ruchu pewne więzadła ulegają naprężeniu, podczas gdy inne są rozluźnione, co gwarantuje odpowiednią amplitudę ruchu i zabezpieczenie stawu. W sytuacji urazu dochodzi do nadwyrężenia więzadeł i zaburzenia równowagi pomiędzy nimi. Część włókien zostaje gwałtownie rozciągnięta, a inne skompresowane. Same więzadła nie posiadają wystarczającej ilości elementów aktywnie kurczliwych, aby powrócić do swojego pierwotnego stanu. Są jednakże zaopatrzone w liczne receptory, które przesyłają informacje do mięśni, nakazując im wykonanie skurczu ochraniającego uszkodzony staw. W ten sposób dysfunkcyjne więzadło staje się przyczyną trwałego skurczu aktywnych struktur stabilizujących staw i potrafi utrzymać się długo po wystąpieniu urazu.

Dla przywrócenia pełnej ruchomości w stawie, a co za tym idzie dla zniesienia dysfunkcji, praca powinna być skupiona na aparacie więzadłowym. Po przywróceniu jego równowagi dochodzi do natychmiastowego odzyskania ruchomości i funkcjonalności stawu poprzez odbarczenie receptorów i wpływ odruchowy na pozostałe struktury. W tym celu wykonywana jest technika równoważenia napięć więzadłowych.
BLT możemy wykorzystać do pracy z dysfunkcjami ostrymi jak i przewlekłymi. Łączy on w sobie elementy pracy bezpośredniej i pośredniej. Sama technika jest bardzo delikatna i subtelna, nie wymaga zastosowania siły oraz może być wykonany na każdym stawie.

BLT to bezpieczne, skuteczne podejście do wszystkich struktur ciała, odnoszące się do ich integralności strukturalnej, ich składników płynnych, a także ich uneurwienia. Wykonanie technik jest często powolne i celowe.

Technika BLT, mimo, że jest adresowana głównie do pracy z więzadłami, obejmuje całą tkankę łączną oraz organizm w całym globalnym ujęciu. Techniki te wykorzystują wrodzone i naturalne mechanizmy naprawcze, rytm oddechowy, krążenie płynu mózgowo-rdzeniowego, limfatycznego i krążeniowego.

Podczas tego kursu powtórzymy i ponownie zaznajomimy się z anatomią każdej struktury, nad którą pracujemy. Począwszy od stawów obwodowych i przechodząc do stawów kręgosłupa i klatki piersiowej, miednicy i poprzecznych struktur przeponowych.

Wcześniejsza wiedza na temat pracy czaszkowej jest korzystna, ale nie niezbędna.

Zbadamy stawy obwodowe i błony organizmu w pierwszej części kursu, obok fizjologicznych podstaw technik i anatomii.

W drugiej części kursu przyjrzymy się normalizacji tkanek wokół kręgosłupa i klatki piersiowej, poprzecznych przepon i miednicy.

Technikę BLT wykorzystamy w urazach stawowych i dysfunkcjach mięśniowo-powięziowych, chronicznych zespołach bólowych, problemach kobiecych związanych z dnem miednicy, zastojach limfatycznych i lokalnych obrzęków, bólach głowy oraz kręgosłupa. Balansując napięcia więzadłowe możemy wpłynąć na zmniejszenie zastojów naczyniowych i obrzęków, zwiększenie krążenia płynu stawowego i rozluźnienie napięcia torebkowego i więzadłowego,  a także na funkcjonowanie napięć stawowych.
BLT doskonale sprawdza się w pracy z dziećmi., gdzie efekty widać niemalże natychmiastowo.

Szkolenie przeznaczone jest dla fizjoterapeutów, terapeutów manualnych, osteopatów i studentów tych kierunków
Kurs będzie prowadzony w języku angielskim lub niemieckim z konsekutywnym tłumaczeniem na język polski

Instruktor

Claudia Knox MSc DO

Osteopata z 13 letnim doświadczeniem. Ukończyła ESO, następnie podniosła kwalifikacje z zakresu pediatrii uzyskując tytuł MSc PDO na Uniwersytecie Bedfordshire.

czytaj więcej

Cena

2100zł
 

Terminy

V edycja

  • 19-22.06.2023r.

Miejsce

FizjoSystem-Szkolenia

ul. Wita Stwosza 32/1

02-661, Warszawa

 

Kręgosłup – osteopatyczna diagnostyka i leczenie

Nowa, szersza formuła Kursu w wymiarze 130 godzin (IV moduły po 3 dni) poświęcone diagnostyce i leczeniu kręgosłupa, przekazują najobszerniejszą w Polsce wiedzę z zakresu całościowego badania i leczenia dolegliwości kręgosłupa:

  • moduł I - kręgosłup lędźwiowy + miednica 1
  • moduł II - miednica 2 + kręgosłup piersiowy i jama brzuszna
  • moduł III - kręgosłup szyjny 1
  • moduł IV - kręgosłup szyjny 2 + integracja

 

Nasze kursy są oparte na programie autorskim, bazującym na doświadczeniu i badaniach autora, wykorzystującym techniki osteopatii, terapii manualnej, i chiropraktyki.

 

Kompleksowe podejście do problemu dysfunkcji kręgosłupa ma dostarczyć kursantom wiedzy pozwalającej trafnie diagnozować i skutecznie leczyć, za pomocą technik osteopatycznych i terapii manualnej, patologie w obrębie kręgosłupa, takie jak:

  • dolegliwości w obrębie miednicy i stawów krzyżowo biodrowych,
  • rwa kulszowa, rwa udowa,
  • miejscowe zespoły bólowe,
  • zespoły rzekomokorzeniowe (np. zespół mięśnia gruszkowatego),
  • bóle napięciowe kręgosłupa, problemy wisceralne
  • bóle w obrębie żeber i klatki piersiowej,
  • bóle i zawroty głowy,
  • rwa ramienna,
  • zespół górnego otworu klatki piersiowej,
  • różnicowanie dolegliwości promieniujących na obszar kręgosłupa z narządów wewnętrznych,
  • nauka przeprowadzanie wywiadu, integracji diagnostycznej wszystkich układów,
  • analizowanie i leczenie takich patologi jak: refluks, zgaga, bóle menstruacyjne, zespół jelita drażliwego itp.

Plan kursu

I MODUŁ - KRĘGOSŁUP LĘDŹWIOWY + MIEDNICA 1

Teoria:

Wstęp do Terapii manualnej (wskazania, przeciwwskazania),

Anatomia – Budowa kręgosłupa L-S – zróżnicowanie budowy poszczególnych kręgów oraz płaszczyzn powierzchni stawowych, więzadła, mięśnie i kompleks ruchowy kręgosłupa i miednicy.

Anatomia palpacyjna miednicy i kręgosłupa Lędźwiowego.

Badanie Kliniczne miednicy i kręgosłupa L-S w pozycji stojącej, w pozycji siedzącej, w leżeniu na boku, w leżeniu na plecach i w leżeniu na brzuchu, testy różnicowe, testy ortopedyczne, neurologiczne.

Biomechanika – ruchomość, kręgosłupa w stosunku do miednicy, zasady Freyeta, funkcje kręgosłupa L-S, wzajemne relacje kręgosłupa L-S w stosunku do kończyn dolnych i narządów wewnętrznych.

Neurologia – unerwienie dysku, stawów międzykręgowych, opony twardej, unerwienie i unaczynienie segmentu ruchowego, dermatomy, miotomy sklerotomy, wiscerotomy kręgosłupa Lędźwiowego i miednicy.

Patologia – Ból rzutowany z narządów wewnętrznych do miednicy i kręgosłupa, patologia krążka międzykręgowego, poziomy degradacji, mechanizm odżywiania dysku, klasyfikacja typów uszkodzeń dysku, różnicowanie przyczynowo-skutkowe bólów wysokiego, środkowego i dolnego kręgosłupa lędźwiowego, Rwa udowa, Rwa kulszowa, zmiany zwyrodnieniowe, zespoły rzekomo korzeniowe, zespoły mięśniowo-powięziowe, dysbalans powięziowy.

Semiologia – Rwa udowa, Rwa kulszowa, zmiany zwyrodnieniowe, zespoły rzekomo korzeniowe, zespoły mięśniowo-powięziowe, dysbalans powięziowy, dolegliwości wisceralne.

Praktyka:

Techniki Tkanek miękkich:

  • Techniki mięśniowo-powięziowe
  • Globalne techniki powięziowe,e
  • Techniki easy/baind,e
  • Techniki aktywnego/biernego rozluźnianiae
  • Techniki nasłuchue

Na powięź piersiowo-lędźwiowa, mięsień pośladkowy mały, średni i wielki, m. gruszkowaty, m. biodrowo-lędźwiowy, m. czworoboczny lędźwi, m. prostownik grzbietu i rotatory, naprężacz powięzi szerokiej, mm. rotatory zewnętrzne uda…

Techniki Stawowe:

    mobilizacjee mobilizacje czynnee techniki harmonicznee manipulacjee

Przykładowe postępowanie terapeutyczne w najczęściej występujących dysfunkcjach kręgosłupa.

 II MODUŁ - MIEDNICA 2 + KREGOSŁUP PIERSIOWY I JAMA BRZUSZNA

Teoria:

Wstęp do Terapii manualnej (wskazania, przeciwwskazania),

Anatomia – Budowa kręgosłupa piersiowego i żeber – zróżnicowanie budowy poszczególnych stawów międzywyrostkowych, żebrowo-poprzecznych i żebrowo-kręgowych, płaszczyzny powierzchni stawowych, więzadła, mięśnie oraz budowa powięzi.

Anatomia palpacyjna kręgosłupa piersiowego oraz żeber.

Biomechanika – ruchomość kręgosłupa Th oraz żeber, wzajemne wpływ żeber w stosunku do ruchomosci klatki piersiowej i kręgosłupa, relacje kręg-żebro-dysk międzykręgowy.

Neurologia – unerwienie okolicy miedzyżebrowej, klatki piersiowej, struktur okołokręgowych kręgosłupa piersiowego, segment ruchowy, stawy międzywyrostkowe, relacje opona twarda a korzenie nerwowe, układ współczulny i przywspółczulny, unerwienie wisceralne.

Patologia – ból rzutowany z narządów wewnętrznych, dyskopatia, zmiany zwyrodnieniowe, skolioza, patologie miedzystawowe kompleksu kręgowo-żebrowego, patologie pochodzenie odkręgowego.

Semiologia – wisceralny ból rzutowany, różnicowanie bólu żebrowego i kregowego, zespół Th4, zespół I żebra, Przepona, kompleks kręgowo-żebrowy.

Praktyka:

Techniki Tkanek miękkich:

  • Globalne i specyficzne techniki powięziowe
  • Techniki easy/baind
  • Techniki Rozluźniania pozycyjnego,
  • Techniki Mobilizacji tk. miękkich
  • Techniki nasłuchowe

dla powięzi piersiowej, okolic międzyżebrowych, kompleksu łopatkowo-kręgowego, mięśni klatki piersiowej. Techniki Stawowe:

  • Mobilizacje bierne
  • mobilizacje czynne
  • techniki harmoniczne
  • Manipulacje kręgosłupa piersiowego, żeber w siedzie, leżeniu na brzuchu oraz w leżeniu na plecach.

TECHNIKI WISCERALNE:

  • Esica
  • Kątnica
  • Okrężnica wstępująca i zstępująca
  • TAM
  • Wątroba
  • Żołądek
  • Nerka

Przykładowe postępowanie w leczeniu najczęstszych dolegliwości kręgosłupa piersiowego i żeber

 III MODUŁ - KRĘGOSŁUP SZYJNY 1

Teoria:

Anatomia – Budowa kręgosłupa szyjnego C2-C7, kręgów, stawów międzywyrostkowych, więzadeł mięśni okolicy szyjnej oraz powięzi, krążenie w obrębie C2-C7, unerwienie kręgosłupa szyjengo C2-C7.Anatomia Palpacyjna – wyrostki poprzeczne, wyrostki kolczyste, ruchomość międzykręgowa, wyczuwanie bariery, punkty wskaźnikowe.

Budowa segmentow C0-C1-C2, połączenia stawowe, więzadlowe, ukrwienie i unerwienie, napięcie powięziowe oraz mięśniowe, relacje potylica-kość krzyżowa oraz potylica-miednica. Nerw błędny, relacje i połączenia kręgosłupa szyjnego z problemami wisceralnymi.

Biomechanika – Ruchomość C2-C7, napięcie powięzi szyjnej, wpływ kręgosłupa szyjnego na ruchomość chrząstki tarczowatej i kosci gnykowej , wzajemne relacje blaszki powięziowej szyji i kregosłupa szyjngo. Ruchomość segmentów C0-C1 oraz C1-C2, napięcie więzadłowe, ruchy sprzężone, wpływ potylicy na kręgoslup szyjny, kręgosłup lędźwiowy i na miednice.

Neurologia – dermatomy, miotowy, sklerotomy kręgosłupa szyjnego, unerwienie mięśni okolicy szyji i karku, unerwienie Głowy i Twarzy, splot ramienny..

Testy bezpieczeństwa – dla kręgosłupa szyjnego, przeciwskazania i wskazania do manipulacji C2-C7.

Patologia: Ból rzutowany z narządów wewnętrznych, bóle głowy, zawroty głowy, dyskopatie kręgosłupa szyjnego głowy, rwa ramienna, miejscowe zespoły bolowe, Zespół górnego otworu klatki piersiowej, zmiany zwyrodnieniowe, ZZSK.

Semiologia: Badanie kręgosłupa szyjnego w siadzie, leżeniu na plecach, testy bezpieczeństwa, różnicowanie z bólem rzutowanym, różnicowanie bólu szyja -ramie.

Praktyka:

Techniki Tkanek miękkich:

  • Globalne techniki powięziowe
  • techniki Rozluźniania pozycyjnego
  • technika nasłuchiwania
  • Techniki easy/baind

Rejon powiezi karkowej, podpotyliczny, rejon głowy i twarzy, kompleks C0-C2, Dla mięśni MOS, pochyłych, nadgnykowych, podgnykowych, czworobocznego, mięsni przedkręgowych, oraz prostowników szyji.

Techniki Stawowe C0-C2:

  • Mobilizacje bierne
  • mobilizacje czynne

TECHNIKI STAWOWE C2-C7:

  • Mobilizacje bierne
  • mobilizacje czynne
  • techniki harmoniczne
  • Manipulacje

IV MODUŁ - KRĘGOSŁUP SZYJNY 2 + INTEGRACJA

Teoria:

Nauka przeprowadzania celowego wywiadu, Układ autonomiczny i jego zależności. Integracja diagnostyczna i terapeutyczna, wzajemne zależności między układami. Analiza strukturalna miednicy i jej wpływu na resztę ciała.

Patologia: Zespół jelita drażliwego, zgaga, refluks, bóle menstruacyjne, nadaktywność współczulna, stres. odpowiedzi na pytania kursantów.

Praktyka:

Zagadnienia:

  • Powtórzenie najtrudniejszych technik
  • Wywiad
  • palpacja wielopłaszczyznowa
  • badanie i leczenie kompleksowe - Wielopłaszczyznowe
  • przykładowe postępowanie terapeutyczne przy takich patologiach jak: zespół jelita drażliwego, zgaga, refluks, bóle menstruacyjne, nadaktywność współczulna, stres.

Godzinowy plan kursu (wszystkie moduły):

  • I dzień: 9.00-18.00
  • II dzień: 9.00-18.00
  • III dzień: 9.00-14.00
Szkolenie adresowane jest dla osteopatów, fizjoterapeutów, terapeutów manualnych i lekarzy oraz studentów tych kierunków

Instruktorzy:

Bogusław Mazur D.O.

Założyciel, dyrektor programowy oraz wykładowca na Still Academy of Osteopathy.

czytaj więcej

Jakub Nowakowski D.O.

Współprowadzący nauczyciel kursu „Kręgosłup – Osteopatyczna Diagnostyka i Leczenie”.

Cena

1790zł

cena za moduł

 

Terminy:

VIII edycja: (brak wolnych miejsc)

  • I Moduł: 16-18. 09.2022
  • II Moduł: 10-12. 10.2022
  • III Moduł: 25-27. 11.2022
  • IV Moduł: 27-29. 01. 2023 

 

IX edycja:

  • I Moduł: 19-21.05.2023
  • II Moduł: 16-18.06.2023
  • III Moduł: 4-6.09.2023
  • IV Moduł: 17-19.11.2023

Miejsce

Warszawa,

Aleje Jerozolimskie 181 B

 

Integracja osteopatyczna

Szkolenie składa się z dwóch 3-dniowych modułów.

Do kursu mogą przystąpić wyłącznie absolwenci szkolenia Kręgosłup - osteopatyczna diagnostyka i leczenie oraz Stawy obwodowe autorstwa Bogusława Mazura D.O. Jest to spowodowane zarówno materiałem do którego odnosi się prowadzący szkolenie oraz ukazaniem całościowego ujęcia pacjenta w koncepcji osteopatycznej wraz z jego wzajemnymi globalnymi relacjami.

Plan kursu

I MODUŁ:

 

TEORIA:

  1. Integracja fizjologii, neurofizjologii, biochemii
    • centralnego układu nerwowego
    • funkcjonowania obwodowego układu nerwowego
    • autonomicznego układu nerwowego
  2. Integracja i wzajemne relacje układu Autonomicznego z układem krwionośnym i układem mięśniowo-szkieletowym.
  3. Dysfunkcja Pierwotna – czym jest, jak powstaje, jakie są zasady jej kompensacji. Ciało jako jedność, organizm współzależny i reagujący całościowo.
  4. Dysfunkcja wtórna, a totalna lezja osteopatyczna
  5. Model 5 nurtów osteopatycznych
  6. Zasady i modele cyrkulacji płynów ustrojowych.
  7. Kolumny ciśnień
  8. Hemodynamika płynów w obrębie kości.
  9. Unerwienie naczyń krwionośnych i ich reakcje na dysfunkcje somatyczne.
    • GLOBALNE BADANIE OSTEOPATYCZNE
    • GLOBALNE BADANIE PŁYNOWE
    • GLOBALNE BADANIE NASŁUCHOWE

Nauczymy Cię 3 różnych sposobów badania osteopatycznego. Dzięki temu będziesz mógł porównać wyniki każdego z nich i i utwierdzić się  w przekonaniu, że diagnoza którą postawisz będzie  prawidłowa.  Kursant nauczy się poszukiwać i znajdywać szereg dysfunkcji lokalnych i określać ich wpływ na otaczające tkanki i różne układy Ciała, aż po jedną, najważniejszą i kluczową dysfunkcję pierwotną pacjenta, której trafność zweryfikuje wieloma różnymi sposobami badania pacjenta.

Na szkoleniu przykładana jest szczególna uwaga do dokładnej nauki i interpretacji zarówno badania nasłuchowego, jak i technik nasłuchowych. Kursanci uczą się 3 różnych typów badania osteopatycznego, po to, by  potrafili samodzielnie i rzetelnie zweryfikować wyniki badania nasłuchowego innymi testami  i nauczyli się jego interpretacji.


PRAKTYKA:

  • Globalne Badanie Osteopatyczne
  • Badanie Nasłuchowe - weryfikacja wyników badania nasłuchowego różnymi innymi testami i metodami diagnostycznymi
  • Poszukiwanie kluczowych dysfunkcji somatycznych i ich wpływu na różne układy naszego ciała
  • Techniki wewnątrzkostne
  • Techniki BLT i zmodyfikowane BLT
  • Techniki naczyniowe
  • Techniki płynowe
  • Techniki nakładania parametrów
  • Techniki Nasłuchowe

II MODUŁ:

TEORIA

  • Total Body Adjustment
    - Koncepcja Osteopatii klasycznej
  • BLT
    - Mechanizm działania technik
    - reakcje tkankowe
    - Akspekty praktyczne technik
  • Badanie Nasłuchowe
    - Mechanizm działania technik
    - reakcje tkankowe
    - Akspekty praktyczne technik
  • Koncepcje pracy kranialnej
  • Techniki Płynowe
  • Techniki Naczyniowe

 

PRAKTYKA:

  • BLT
  • Total Body Adjustment
  • Czaszka
    - Badanie membran czaszkowych
    - Badanie membran czaszkowych
    - nerwy czaszkowe
    - kości czaszki
    - relacje czaszka - miednica
    - Koncepcja pracy kranialnej
Szkolenie przeznaczone jest wyłącznie dla absolwentów szkolenia Kręgosłup - osteopatyczna diagnostyka i leczenie oraz Stawy obwodowe - osteopatyczna diagnostyka i leczenie

Instruktorzy:

Bogusław Mazur D.O.

Założyciel, dyrektor programowy i wykładowca w Still Academy of Osteopathy.

czytaj więcej

 

Bartosz Szpot D.O.

Fizjoterapeuta, dyplomowany terapeuta manualny oraz osteopata

Cena

3600zł
za całość szkolenia

Terminy

I edycja: (zwolniło się 1 miejsce, zapisy na: kursy@fizjosystem.com)

  • I moduł: 15-17.08.2022r.
  • II moduł: 30.09-02.10.2022r.

 

II edycja:

  • I moduł: 22-24.09.2023
  • II moduł: 3-5.11.2023

Miejsce

Warszawa,

Aleje Jerozolimskie 181B